修辭應(yīng)該用得合理，語言準(zhǔn)確是運(yùn)用技巧的前提。學(xué)生作文中濫用修辭的情況還是比較多見的;所以，作文教學(xué)中應(yīng)該重視語言的規(guī)范性。比如運(yùn)用比喻時(shí)，就應(yīng)該抓住本體與喻體之間的相似點(diǎn)。有時(shí)喻體和本體間的關(guān)系并不是一目了然的，如果我們將句子進(jìn)行一定的延展，使內(nèi)核變充實(shí)，那么話題與喻體之間的關(guān)系就會(huì)變得明朗起來，如下例：
感動(dòng)如同一粒小小的細(xì)沙，在滑進(jìn)美麗的蚌殼之后，幻化成了曠世的珍珠;感動(dòng)是一顆幼小的樹苗，在光禿的丘陵艱難地成長，于是變成了鳥兒歡鳴的舞臺(tái);感動(dòng)是一流叮咚的清泉，在寂靜的山間蜿蜒的地流淌，帶給自然美麗的芬芳。
這個(gè)段落將“感動(dòng)”比作了“細(xì)沙”“樹苗”“清泉”，粗看時(shí)好象和前面的段落犯了同樣的錯(cuò)誤，實(shí)際上，它是有邏輯性的。因?yàn)楦袆?dòng)可以是一種極為細(xì)微的情愫，所以“細(xì)微”就成了它和三個(gè)喻體之間的相似點(diǎn);明白了這一點(diǎn)，“感動(dòng)”和延展而來的比喻的關(guān)系也就不那么費(fèi)解了：細(xì)微的感動(dòng)可以變?yōu)槊篮梅€(wěn)定的情操(幻化成了曠世的珍珠)，可以成為精彩激越的心靈世界(變成了鳥兒歡鳴的舞臺(tái))，可以化作萬世流芳的美德(帶給自然美麗的芬芳)。