（1）福建省正曦中學
　　閱讀下面的材料，根據要求作文。（６０分）
　　從前慢
　　木心
　　記得早先少年時
　　大家誠誠懇懇
　　說一句是一句
　　清早上火車站
　　長街黑暗無行人
　　賣豆漿的小店冒著熱氣
　　從前的日色變得慢
　　車，馬，郵件都慢
　　一生只夠愛一個人
　　從前的鎖也好看
　　鑰匙精美有樣子
　　你鎖了人家就懂了
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　　觀點：說慢生活；慢與快的思考
　　（2）重慶重點中學
　　閱讀下面的材料，寫一篇作文。
　　今年夏天，一項關注罕見病漸凍人的名為冰桶挑戰的公益活動在國內外迅速走紅。這項活動要求參與者在網絡上發布自己被冰水澆遍全身的視頻內容，然后該參與者便可以要求其他人來參與這一活動。活動規定，被邀請者要么在24小時內接受挑戰，要么就選擇為漸凍人協會捐出100美元。
　　國內外眾多名人參與了這項活動。但是有人質疑參與者作秀和娛樂化成分大于慈善，有人認為漸凍人并未真正從中獲益；但也有人認為這種互動式慈善、游戲式慈善、快樂慈善喚起了公眾參與的熱情，順應了互聯網時代的潮流與要求，可能恰恰代表了慈善文化未來的發展方向；久旱的河南倡議對冰桶挑戰說不，呼吁民眾珍惜水源，拒絕冰桶；而同樣遭遇嚴峻旱情的美國加州更是有人用沙桶替代冰桶，將一桶泥土從頭潑下。
　　要求：①結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄襲。
　　觀點：時代網絡與慈善；網絡的正能量與游戲的錯位等
　　（3）重慶市區重點中學
　　閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）
　　有位成功的企業家陪父親到高級餐廳用餐，現場有一位著名的小提琴手在演奏。企業家若有所失地說：如果我兒時沒有放棄練琴，現在也許就在這里演奏了。是呀，父親回答，不過那樣的話，你現在就不會在這里用餐了。
　　要求：①結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；②自擬題目，自選文體（詩歌除外），不少于800字；③不得抄襲，不得套作。
　　觀點：成功與選擇；你的個性選擇與成功；
　　（4）福建省晨曦中學
　　閱讀下面材料，然后按要求作文。
　　枯葉蝶沒有美麗的外表，它只有兩扇褐色的、毫無生機的、根本無法與它名字中的蝶相匹配的翅膀。它經常收攏翅膀，靜靜地立在樹木的枝頭。像一片枯葉一般隨風搖曳，默默地忍受著其他蝴蝶的恥笑。然而，當色彩絢麗的蝴蝶被人們捉去制成標本時，它卻可以伏在枝頭，靜靜地注視著這一切，并且為自己的幸運而快慰。這則材料令人深思。
　　請根據你對這則材料的感悟，自定立意，自擬標題，除詩歌外文體自選，寫一篇不少于800字的文章。
　　觀點：放棄名利，追求簡單生活。
　　（5）吉林省重點實驗中學
　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　大名鼎鼎的環球市場研究公司益普索(IPSOS)2013年對20個國家的態度調查顯示，71%的受訪中國人根據自己擁有的物質來衡量成功，高居世界第一，比居于第二位的印度(58%)高出13個百分點，比接受調查的二十個國家的平均比例(34%)高出37個百分點，比所謂金錢萬能的美國(21%)高出50個百分點，比福利國家瑞典(7%)高出64個百分點。此新聞，在國內媒體上引起不小的震動。
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　　觀點：成功是物質，還是精神？物質成功告訴我們什么？
　　（6）安徽省示范高級中學
　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章o(60分)
　　愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至喂養它的那池污泥……
　　花凋了呢？
　　愛它的翠葉田田？
　　殘了呢？
　　聽打在上面的雨聲呀！
　　（選自洛夫《-朵午荷》）
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。
　　觀點：愛屋及烏；愛它的的嬌美，也愛它的枯殘；深入靈魂的熱愛。
　　（7）安徽省六校示范高級中學
　　閱瀆下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
　　一種只生長在中國最東邊的竹子毛竹，那里的農民到處播種，每天精心培養。種子萌芽后，即使農民們幾年來一直精心照顧，毛竹四年也只不過長了3cm。別的地方的人看到這種情景，搖著頭表示完全不能理解。但是，竹子五年后以每天足足30cm的速度生長著。這樣只用六周就可以長到15米，這里瞬間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林。雖然四年間只長了3cm，但從第五年開始了暴風成長。或許看起來六周間好像發生了不可思議的變化，但之前的四年間，毛竹將根在土壤里延伸了數百平米。
　　要求：①全面理解材料，選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；③不得套作，不得抄襲。
　　觀點：眼前利益與長遠利益；近與遠。
　　（8）浙江省溫州市十校高級中學
　　閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
　　老子認為信言不美，美言不信；善者不辯，辯者不善；知者不博，博①者不知。真實的、誠懇由衷的話往往使人感到不中聽，而使人聽得舒服的則往往是虛假的、言不由衷的話；善的人往往不逞口舌之辯，熱衷于巧辯的多非良善之輩；知識淵博的人不會賣弄學問，喜歡賣弄學問的人則多無真才實學。
　　注：①博：賣弄
　　對此你有什么看法？寫一篇文章談談你的觀點。
　　（注意）⑴題目自擬，觀點自定。⑵明確文體，詩歌除外。⑶不少于800字。（4）不得抄襲、套作。
　　觀點：信言不美，美言不信。
　　（9）湖北省仙桃中學
　　閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
　　驢馱重物，走了很長時間的路，感到十分勞累，它遇到了牛，就對牛說：幫我馱一點東西吧，我很累，累得走不動了。牛答應了，就幫驢馱了一些東西。牛到家了，把替驢背的東西給了驢。驢馱著東西又趕路了。驢喘著氣，走了一段路，看見了馬，對馬說：我很累，請你幫我背些東西吧？g
　　馬搖搖頭，不同意。驢不高興地說：一路上我都得到幫助，沒想到遇著你這樣身強力壯的，卻拒絕了我的請求。馬拒絕說：你這樣不知休息地背下去，我幫你背一時又能有什么用呢？驢終于累死了，大家都說是馬的責任，如果馬能幫助驢一下，驢怎么能累死呢？可是，這是馬的責任嗎？
　　請根據你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
　　觀點：休息與成功；借助別人與反思自己。
　　（10）寧夏銀川一中
　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
　　人在世上一遭，你曉得好比什么？就好比一個人獨身走夜路。
　　路，并不是好好的一條到底，而是有許多岔口，走錯一個岔口，就會走到完全不同的地方。走了一夜，天亮了，四周一看，一切都清清楚楚：走的是哪一條路，走到什么地方，在哪里上了岔口，如果不是上這個岔口，而是上那個岔口，路就好得多了，目的地也光明得多，可是已經晚了，不可以回頭了。上錯一條岔口，就會走到完全不同的地方。
　　那么，有沒有什么竅門呢？竅門沒有，倒是有兩條經驗可以交代給你：一是順其自然，二是當機立斷。
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
　　觀點：順其自然與當機立斷