宜昌市2011中考試題及答案語文試題
?。ū驹嚲砉?4小題，滿分120分，考試時間150分鐘）
考生注意：請將試題答案寫在答題卡上，注意對準題號。交卷時只交答題卡。
漢字
?。?0分）
1．在下列句子的括號中，給加點字注音或根據拼音寫漢字。（2分）
①托爾斯泰的眼睛不會放過任何微不足道的細節，同時也能全面揭示廣袤（）無yín()的宇宙。
--選自茨威格《列夫o托爾斯泰》
②李可染先生以他深邃（）的藝術思想和精zhàn()的藝術技巧，深深地感動著我。
--選自范曾《我的自述》
2．請在下邊的方框里分別填充一個恰當的字，并解釋這個字的意思。（2分）A。心曠神□意思：B?！跣Υ蠓揭馑迹?
3．古人大多既有名，又有字，并常按長幼排行的次序來取字，如三國時期的孫家四兄弟：孫權，字仲謀；孫策，字伯符；孫匡，字季佐；孫翊，字叔弼。請問誰是四兄弟中的老二？為什么？（2分）
4．很多漢字都具有強大的組詞能力。有時候，我們把平常毫無關聯的兩個漢字組合在一起，也能激發出許多意想不到的意趣和聯想。請你從下列汽車品牌中任選一個，望文生義，說說命名者所想表達的意愿？（2分）
A、捷豹B、睿翼
C、軒逸D、雅閣
5．今年5月，故宮博物院曾發生過一起重大文物被盜事件，北京市公安局僅用52小時就破獲了竊案，但事后人們竟在故宮博物院贈送給公安局撼祖國強盛，衛京都泰安的八字錦旗上發現了明顯的別字，成了新聞之外的新聞。（2分）
在你看來，應將文中的字改為字。
閱讀
（60分）
一、領會杉樹之直節，仰慕君子之德行（16分）
南康直節堂記◆蘇轍
南康太守聽事之東，有堂曰直節，朝請大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。岌然如揭太常之旗，凜然如公卿大夫高冠長劍立于王庭，有不可犯之色。杉之陰，府史之所蹲伏，而簿書之所填委①。君見而憐之，作堂而以直節命焉。
徐君溫良泛愛，所居以循吏②稱，不為皦察之政③，而行不失于直。觀其所說④，而其為人可得也。堂成，君與客飲于堂上?？妥矶柙唬何嵊麨榍?，為曲必屈，曲可為乎？吾欲為直，為直必折，直可為乎？有如此杉，特立不倚，散柯布葉，安而不危乎？封植灌溉，剪伐不至，杉不自知，而人是依乎！廬山之民，升堂見杉，懷思其人，其無已乎？歌闋而罷。
元豐八年正月十四，眉山蘇轍記。
?。ü澾x自《欒城集》）
【注釋】①填委：堆放。
②循吏：奉公守法。
?、郯壊熘喊?jiǎo）：白、明亮。嚴明苛刻的政令。
④說：同悅，喜歡。
⑤曲：彎曲，這里指品行不正的人。
6、請結合你所學過的文言文，解釋文中加點詞的意思。(4分)
揭（）陰（）
柯（）安（）
7．請在原文中另找一個與例句中加點之字用法相同的句子。(2分)
例句：朝請大夫徐君望圣之所作也。
答句：。
8、請用/為下邊的文言句子斷句。(2分)
庭有八杉長短巨細若一直如引繩高三尋而后枝葉附之。
9．翻譯下邊的文言語句。(2分)
吾欲為直，為直必折，直可為乎？
10、本文由樹及人，相映成趣。請用文中的兩個字來準確概括杉樹與徐君的共同點。(2分)
11、徐君一生被人所稱道的德行主要體現在哪些方面？請摘錄原文作答。(2分)
12、積累鏈接：荷蓮雖小，卻也有著與杉樹同樣的品性。請默寫出周敦頤《愛蓮說》中蓮與杉品性相近的四句話（計16個字）。(2分)
二、欣賞麈尾之華貴，感受名士之風采（10分）
麈尾◆白化文
?、禀妫▃hǔ）尾，是的一種道具。直到唐代，還在士大夫間流行。宋朝以后逐漸失傳。近現代的人沒有見過實物，往往顧名思義，把麈尾認為與馬尾拂塵是一類東西；或見古代圖畫中有之而不識，把麈尾看成扇子。其實，考古與文物界，早在四十年代傅蕓子先生發表《正倉院考古記》之時，對麈尾的形制已經了然。可是文獻界與文物界有時脫節，1979年出版的《辭海o下冊》4728頁麈尾條的解說是：拂塵。魏晉人清談時常執的一種拂子，用麈的尾毛制成。
?、邝嫖?，形如樹葉，下部靠柄處則常為平直狀。它有點像現代的羽扇，可又不是扇。麈尾也絕不像拂塵，這是肯定的。拂塵的形制、用途與麈尾大不相同。
?、蹞f，麈是一種大鹿。麈與群鹿同行，麈尾搖動，可以指揮鹿群的行向。麈尾取義于此，蓋有領袖群倫之義。魏晉六朝清談家習用麈尾。只有善于清談的大名士，才有執麈尾的資格。在這一點上，它有點像某些外國帝王和總統手持的權杖，起顯示身份的作用。那是不能隨便交與他人，特別是交與侍從代為掌管的。而拂塵，則是侍女一類人侍候主人時拿的東西，這是它們之間的本質區別。
?、軚|晉大名士王導有一篇《麈尾銘》：勿謂質卑，御于君子。拂穢清暑，虛心以俟。麈尾本來的用途似乎是拂穢清暑，大約兼有拂塵、扇子的功用，可是御于君子，經清談名士手執以后，身價倍增，誰還敢說它質卑呢？
?、萏拼鷮O位的《高逸圖》，實為《竹林七賢圖》殘卷，其中所繪阮籍便手執麈尾。七賢以嵇康、阮籍為首，看來阮籍執麈尾也隱喻有竹林清談領袖之意吧。此外，唐代閻立本《歷代帝王圖卷》中的孫權，也手執麈尾。從而又可看出，麈尾雖是清談所用的名流雅器，但因它能顯示一種高雅的領袖身份，所以，名士平時自然可以手執，另一些雖非名士但具有某種領袖資格的人也可以拿。
⑥麈尾實物，有鑲牙漆木柄的，有鑲玳瑁檀木柄的，顯示出貴族用具的風貌。據《晉書o王衍傳》記載，大清談家王衍常用的是白玉柄麈尾，他的手和玉柄同樣白皙溫潤，有一種病態美，歷來為名士所稱道?！蛾悤鴒張譏傳》記載，陳后主造了一個玉柄麈尾，認為當時配拿它的只有清談家張譏，就把它賜給了張譏。這兩則故事說明：。大名士王濛病重時，在燈下轉動麈尾看來看去，長嘆不已。王濛死后，另一大名士劉惔把犀麈尾納入棺中。麈尾與名士，可真是生死與共了。
13、從功用上講，麈尾與拂塵、扇子有什么相同和不同之處？(2分)
14、請在第⑥段的橫線上補寫一句恰當的話。(2分)
15、因為文獻界與文物界的脫節，《辭海o下冊》4728頁對麈尾的解說并不準確，請你根據本文內容，在第①段橫線上為麈尾準確定義。(2分)
16、讀過本文之后，你對麈尾有了哪些方面的了解？請用簡潔的語言予以歸納。(2分)
17、積累鏈接：請默寫出教材中朱熹《觀書有感》的最后兩句詩。(2分)
三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）
笑談大先生①
◆陳丹青
?、亵斞赶壬俏規资陙聿粩嘞肽畹囊粋€人。
②我喜歡看魯迅先生的照片，我以為他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非?？幔址浅４缺?，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子里卻透著風流與俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么對著鏡頭，似乎在說：怎么樣！我就是這樣！
?、鬯?，魯迅先生的模樣真是非常非常配他，配他的文學，配他的脾氣，配他的命運，配他的地位與聲名。我們說起五四新文學，都承認他是頭一塊大牌子，可他要是長得不像我們見到的這副樣子，你能想象么？
④而且魯迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件長衫，一副無所謂的樣子站在那里。他要是也留著于右任、張群那樣的長胡子，或者像吳稚輝、沈君儒那樣的光腦袋，古風倒是有古風，畢竟有舊族遺老的氣息，不像他。他長得非常的中國，同時又非常的五四。五四中國相較于大清國，何其摩登！可是你比比當年頂摩登的人物胡適之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，畢竟有些海龜的派頭，也不像他。魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派，他長得正好像他自己。
?、菰谧罡咭饬x上，一個人的相貌，便是他的為人。魯迅先生到底是怎樣一個人呢？
⑥以我私人的心得，他是百年來中國第一好玩的人。我從少年時代閱讀魯迅，就不斷發笑，成年后，我知道這發笑有無數秘密的理由，但說不出來，而且幸虧說不出來--這樣一種閱讀的快樂，在現代中國的作家中，讀來讀去，讀去讀來，只有魯迅能夠給予我，魯迅先生經常在文字里裝得呆頭呆腦，其實很刁，魯迅真正的可愛處，是他的迭宕自喜。迭宕自喜什么意思呢？也不好說，這句話我們早就遺忘了，我只能粗暴而庸俗地翻譯成好玩。然而迭宕自喜也罷，好玩也罷，都屬于點到為止的說法。領會者自去領會，不領會，或不愿領會的，便說了也白說。
?、咭牢抑?，歷來頗受推崇的那些批判性極強的革命文章，多數是魯迅先生只當好玩寫寫的，以中國的說法，叫做游戲文章，以后現代的說法，就叫做寫作的愉悅--所謂游戲，所謂愉悅，直白的說法，可不就是好玩？文章的張力，是人格的張力；寫作的維度，是人格的維度--激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來……魯迅作文，就是這樣地在玩自己人格的張力與維度。他的語氣和風姿，哪里只是峻急鋒利這一路？他會忽兒淳厚沉郁，如他的回憶文字；忽兒辛辣頑皮，如中年以后的雜文；忽兒平實鄭重，如涉學問或翻譯；忽兒蒼老精辟，如《故事新編》；忽兒溫潤出神，如《朝花夕拾》。而有一種異常絕望虛空的況味，幾乎隱在他各時期的文字中，尤其是他的序、跋、題記、后記，以上那些反差極大的品質，會出人意料地揉雜在一起，難分難解。
?、嗫傊覍︳斞赶壬膫€人評價，一則曰：，一則曰：。
【注】①大先生系魯迅家人對他的尊稱。本文改寫自陳丹青的演講稿《大先生》。
18．結合你對魯迅生平及性格的了解，說說第②段中加橫線的不買賬是什么意思？(2分)
19、作者說魯迅先生長得非常的‘中國’，同時又非常的‘五四’，這句話的真正意思是什么？(2分)
20、文章第⑤段在全文結構上起什么作用？(2分)
21．文章第⑥段中的刁，屬于貶詞褒用，根據你的理解，請用一個貼切的雙音節褒義詞來替換它。(2分)
22．作者認為魯迅的文章非常好玩，其實只是一種點到為止的說法。如果深入剖析的話，魯迅文章的這種好玩，總是在對立中達成統一。請引用原文回答，這種對立統一主要表現在哪些方面？(2分)
23．觀照全文，請在第⑧段橫線上分別填充一個恰當的二字詞。(2分)
24。積累鏈接：在魯迅的《自嘲》中曾有兩句非常著名的詩，鮮明地表達了自己對敵人和對朋友的不同人生態度。請你默寫出這兩句詩。(2分)
四、領略魏晉之風度，向往自由之高貴（20分）
◆駱玉明
?、傥簳x風度是個不易捉摸的概念，因而也是個紛擾不已的話題。說簡單點，是這個時代的士人們在自覺地追求活得更漂亮些。
②所謂漂亮，顯然不僅僅指外在的儀表容顏，還有內在的精神情韻，表現在行事中，第一：。尤其是在突然而至的變故前惶然失措，這說明缺乏堅定的自我認同能力，而容易受到外在壓力的干擾，以致一擠則垮，尊嚴盡喪，于此當然說不上什么風度了。因此，彼時的輿論特別看重人在生死、榮辱等關口的表現，把此境之下所流露出的從容不迫、鎮定自如視為優雅和高貴之舉，稱之為雅量。《世說新語》這部名士教科書專列雅量一門，收羅了不少此類逸事。譬如嵇康安然彈琴，無視死亡的迫近；謝安接到淝水一役的捷報，默然無動于衷，都足以展現斯人的翩然風姿。唯有高貴才是美的，這是魏晉名士們的共識。
③所謂漂亮，第二點：。美妙的生活姿態應該是自在、舒緩、閑適、雅致、隨心、任情，而不必刻意自我約束與激勵以趨附某種外在價值，盡管后者可能引人崇仰。這與東漢士人氣節、然諾、忽生死、富貴、大義、護綱常的作風顯然兩樣。人生除了道德，還有藝術，或許藝術更為重要。魏晉名士們把生活藝術化了，他們熱衷清談，但不為尋求理論的成果而是享受智慧的雋永精妙；他們耽玩山水，但不為排遣失意的落寞而是體驗情感的清雅高致……總之，唯有自然才是美的，這也是魏晉名士們的共識。
?、芩^漂亮，還有第三點：。適度的詼諧不但可以化解因生活的過于嚴肅所造成的拘謹、沉悶和尷尬，還可調度起沉酣中的想象力去呼應學識以作創造性發揮，散發生命的活力?！妒勒f新語》中記載有許多名士相互調侃機辯的事跡，這構成了他們生活的一部分。對諧趣的欣賞實質上是對生活情趣的推崇，這樣的人顯然有風度。唯有生趣才是美的，這同樣是魏晉名士們的共識。
?、莞哔F、自然、生趣這些構成了魏晉風度的內涵，它最終指向的是名士們對自由境界的向往。
（節選自《魏晉風度二十講o序言》）
相關鏈接：
【甲詩】歸園田居（其三）
◆陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
【乙文】
王濟卒，年四十六，及其將葬，時賢無不畢至。孫楚雅敬濟，而后來，哭之甚悲，賓客莫不垂涕。哭畢，向靈床曰：卿常好我作驢鳴，我為卿作之。體似聲真，賓客皆笑。楚顧曰：諸君不死，而令王濟死乎！
《晉書o王渾傳附子濟傳》【丙文】
桓公伏甲設饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽（jù驚懼，慌張），問謝曰：當作何計？謝神意不變，謂文度(王坦之的字)曰：晉祚（zuò皇命）存亡，在此一行。相與俱前，王之恐狀，轉見于色。謝之寬容，愈表于貌，望階趨席，方作洛生詠，諷浩浩洪流?；笐勂鋾邕h，乃趨解兵。王、謝舊齊名，于此始判優劣。
《晉書o謝安傳》
25、細讀全文，選取恰當的短語給這篇文章命題。（限7個字）（2分）
26、下邊三句話分別是從文章②③④段的段首抽取出來的中心句，請根據文段內容，請將它們分別還原到恰當的位置。（3分）
A、不可太乏趣。
B、不可太緊張。
C、不可太窘迫。
27、請你根據第②段內容提示，用簡潔的語言說說什么叫雅量。（2分）
28、請將下邊句子中空缺的動詞各歸原位。（2分）
備選動詞：A。講B。慕C。輕D。重句子：這與東漢士人氣節、然諾、忽生死、富貴、大義、護綱常的作風顯然兩樣。
29、右邊相關鏈接中的三段詩文與左邊文段中士人們自覺的追求活得漂亮的三個分論點有對應關系，請分別指明這種對應關系。（3分）
【甲詩】與第段對應，【乙文】與第段對應，【丙文】與第段對應。
30、細讀【甲詩】，并結合陶淵明的人生追求，說說加點愿字的言內之義和言外之義。（2分）
言內之義是：
言外之義是：
31、請在【乙文】中找出與時賢無不畢至句式特點完全相同的另一句話。（2分）
句子：
32、請你分別用一個四字詞語來描述謝安、王坦之赴宴路上的不同神色。（2分）
33、積累鏈接：戰國雄辯之士，魏晉清談名流，漢唐詞賦大家……都曾在各自的時代獨領風騷，正如清朝趙翼在《論詩》中所說的：
， 。（2分）
【注】因命題需要，本試卷所選文段均有刪改，特此說明。
寫作
?。?0分）
34、在陳丹青的眼里，魯迅無疑是好玩的，但大先生的這種好玩，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是好玩中的至高境界。其實，我們每個人都是從好玩中走過來的，盡管這種好玩不能與魯迅先生的好玩相提并論，但它同樣是我們成長的養分，人生的財富。請你以某一次好玩的經歷，或某一點好玩的想法，或某一件好玩的制作……為題材，自擬題目，寫一篇600字左右的作文。
要求：1、行文符合自選文體的一般特征。
2、文中不得出現真實人名校名。
語文試題參考答案與評分說明
漢字（10分）
1、（2分）①mào垠②suì湛
2、（2分）A。怡愉快，高興B。貽遺留，留下
3、（2分）老二是孫權。因為古代兄弟排行按伯仲叔季的順序來排列，仲排行第二（1分）
?。ㄕf明：只答對孫權的可得1分）
4、（2分）示例：
A、捷豹：這是一款像獵豹一樣敏捷的汽車。
B、睿翼：這是一款既聰明又快捷的汽車。
C、軒逸：這是一款既寬敞又舒適的汽車。
D、雅閣：這是一款像閨房一樣雅致的汽車。
?。ㄕf明：只要與字面意思大致吻合，并想象合理，行文通順的均可得分。僅填寫品牌名的不得分）
5、（2分）應將撼改為捍。
(選對撼字得1分，改對捍字得1字)
閱讀（60分）
一、領會杉樹之直節，仰慕君子之德行（16分）
6．（4分）揭：高舉；陰：樹蔭（陰）、陰涼；柯：樹枝；安：怎么
7．（2分）①府史之所蹲伏
②而簿書之所填委（說明：二者任選其一即可）
8。（2分）庭有八杉/長短巨細若一/直如引繩/高三尋/而后枝葉附之。
（說明：斷對一處得0。5分）
9．（2分）我想做個品行正直的人，可是做正直的人必然會受到挫折，品行正直的人可以做嗎？
（說明：欲直折乎四個關鍵詞的翻譯錯一個扣0。5分）
10．（2分）直節
11．（2分）（徐君）溫良泛愛，所居以循吏稱，不為皦察之政，而行不失于直。
（說明：答對一句得0。5分）
12．（2分）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
?。ㄕf明：錯一字扣1分）
二、欣賞麈尾之華貴，感受名士之風采（10分）
13、（2分）麈尾與拂塵、扇子的相同之處是都能拂穢清暑。（1分）不同之處是拂塵與扇子任何人都可以使用，而麈尾只有清談名士和具有某種領袖資格的人才能使用。（1分）
（說明：若分開表述麈尾與拂塵、麈尾與扇子的不同點，也可得分）
14、（2分）①那時的麈尾是極其華貴的。
?、谌A貴的麈尾是極受名流重視的。
（說明：答對其中一點即可得分）
15。（2分）麈尾是魏晉清談家經常手執的一種道具?；蝼嫖彩俏簳x清談家經常用來拂穢清暑，顯示身份的一種道具。
16。（2分）通過本文的閱讀，可以了解麈尾的來歷，形狀，用途，制作工藝以及它與拂塵、扇子的區別。
?。ㄕf明：答對一點得0。5分，至2分為止）
17。（2分）問渠那得清如許，為有源頭活水來。
?。ㄕf明：錯一字扣1分）
三、笑談先生之平生，品味大師之維度（14分）
18．（2分）
示例：不妥協不屈服不迎奉
?。ㄕf明：意近即可）
19．（2分）就是說魯迅先生的模樣既不老派，也非洋派。
20．（2分）過渡或承上啟下
21．（2分）示例：
智慧聰明輕松
自如深刻精準
22．（2分）激憤，同時放松；深刻，然而精通游戲；挑釁，卻隨時自嘲；批判，忽而話又說回來。
?。ㄕf明：答對一句得0。5分）
23、（2分）好看好玩
24．（2分）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
?。ㄕf明：錯一字扣1分）
四、領略魏晉之風度，向往自由之高貴（20分）
25、（2分）魏晉風度的內涵
26、（3分）CBA
27、（2分）所謂雅量，是人在生死、榮辱等關口所表現和流露出的從容不迫、鎮定自如?；蛉嗽谏?、榮辱等關口所表現和流露出的優雅和高貴。
28、（2分）講重輕慕
29、（3分）
【甲詩】與第③段對應；
【乙文】與第④段對應；
【丙文】與第②段對應。
30、（2分）言內之義是希望自己所種的豆子來年能夠獲得豐收。（1分）
言外之義是希望自己回歸自然，追求平等的人生理想能夠得于實現。（1分）
?。ㄕf明：意近即可）
31、（2分）賓客莫不垂涕。
32、（2分)示例：
謝安：神意不變貌愈寬容
鎮定自若臨危不懼
王坦之：驚恐不安神色慌張
張皇失措膽戰心驚
33、（2分）江山代有才人出，各領風騷數百年。
?。ㄕf明：錯一字扣1分）
寫作（50分）
34．作文（50分）【評分細則】如果說高貴、自然、生趣是這份試卷的靈魂，那么，好玩就是這份試卷的皮相，為了幫助大家準確認識和描摹這種皮相，需要厘清如下兩點：
第一：好玩是有不同境界的。在《笑談大先生》一文中，魯迅先生所表現出來的好玩，是一種寓莊于諧、大智若愚的好玩，是一種人格的張力和維度，是好玩中的至高境界。而我們在作文中所要求學生抒寫的好玩，只是一種與生俱來、生趣盎然的好玩，是一種純凈的童真和童趣，是好玩中的自然境界。萬不可把學者的好玩與學生的好玩等量齊觀。所謂話分兩頭，各表一枝。閱卷時分，不可不察。
第二：好玩是天性使然的。好玩既是人類的天性，也是教育的起點。在人生成長過程中，好玩與好學往往處在同等重要的地位。兒童不僅會在玩中長大，在玩中建立起與父母、親人、老師的感情，而且還能在玩中開發智力、認知環境、了解社會。離開了好玩的童年是不可想象的童年。關注、重視、理解、參與孩子的好玩，還孩子于天性，還教育于本真，既是我們的義務，更是我們的責任。愿本次作文考試也是一次溫馨的提示。本文不限文體，然一旦選定某種文體，則應符合自選文體的一般特征。
一類文：45分－50分能圍繞好玩選材，富有童真童趣，主題格調高雅，結構嚴謹，思路清晰，表達流暢。
二類文：40分－44分能圍繞好玩選材，有一定的童真童趣，主題格調不俗，結構合理，思路較明，語言通順。
三類文：30分－39分能圍繞好玩選材，缺乏童真童趣，主題格調不高，且材料雜亂，結構一般，語言貧乏。
四類文：0分－29分不能圍繞好玩選材，缺乏童真童趣，主題格調低下，且文體不明確，結構散亂，語病較多。
注：1．總分評定前，根據書寫情況好壞，適當給予獎懲，在3分范圍內浮動，以3分為限。
2．總分評定后，錯別字另行扣分。3個錯別字扣一分，每篇扣滿3分為止。
