走過危機(jī)四伏的成長(zhǎng)，我們每個(gè)人都是青春的幸存者。
　　——題記
　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流，讓我們把時(shí)光的輪盤倒回，看看屬于我的成長(zhǎng)史。
　　時(shí)光輪盤倒轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)到我的小學(xué)時(shí)光——那時(shí)的我，是班中的佼佼之子，各種表彰拿到手軟，受盡各科老師的寵愛，一臉得意地站在舞臺(tái)上，那時(shí)的我好似一朵玫瑰，盡情地炫耀著自己的美麗姿態(tài)，高傲地看著周圍的小花，受盡羨慕和贊嘆。步入初中，我發(fā)現(xiàn)自己并不是最優(yōu)秀的那個(gè)寵兒。我成為玫瑰叢中的一朵，周圍人的眼光不再充滿贊賞，而變得虎視眈眈，一不留神就會(huì)被奪走芬芳。于是，我奮力守住自己岌岌可危的位置，在壓力的加持下，我的成績(jī)也……
　　每天晚上我都會(huì)獨(dú)自坐在學(xué)校的長(zhǎng)椅上，幽暗的路燈照著地面，也照著我燈，好似把黑暗燙了一個(gè)洞，周圍的一切仿佛都不存在，全世界只剩下了我和壞心情。
　　一天，老師邀我去家中做客。我坐在椅子上，雙手揪著衣角，目光不想直視老師，只見她從廚房端出一盤菜，“看，這是我新研究的菜品，我管它叫成熟，快嘗嘗！”她一臉溫柔，我忍不住了，崩潰大哭，數(shù)日里的委屈，全在這一刻傾倒而出。老師輕輕為我擦擦眼淚，安慰似的將我抱在懷里，任由我的眼淚落在她的.肩膀上。“最近怎么了，得了抑郁癥似的。”一句幽默逗得我破涕為笑，我不再封閉自己，將心里的一切告訴了她，她笑著對(duì)我說(shuō)：“是一件好事呀！”她平靜地看著我，“人生就如這道菜，要用生的菜克服火的磨煉，最終才能走向成熟！”頓時(shí)，我明白了——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
　　在那之后，我通過努力，重新奪回了屬于我的芬芳。若歲月靜好，那就頤養(yǎng)身心；若時(shí)光陰暗，那就多些歷練。時(shí)光轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，那些裂痕都已成了玫瑰的花紋。到現(xiàn)在，每當(dāng)想起l老師慈愛的面龐，我都會(huì)想到越來(lái)越成熟的我。
　　時(shí)光的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)不停，催我長(zhǎng)大，催我成熟，催我芬芳！