一、選擇正確答案。　　1．下列詞語中有兩個錯別字的一組是（）　　A．吊唁渙然云宵勵行；B。籍貫蠱惑頓挫暖昧C．逞強奠定伏罪拮據D。慪氣盤據卷縮善長　　2．下列詞語中注意有誤的一組是（）　　A．嗔（chēn）怪滌（dí）蕩靦（miǒn）腆押解（jiè）　　B．歆（xīn）羨醞釀（niōng）彈劾（hé）熱忱（chén）　　C．嗤（chī）笑叢冢（zhǒng）針砭（biǎn）屠戮（lù）　　D．辱沒（mò）蛻（tuì）變垂涎（xián）園囿（yòu）　　3．下列詞語中加點字意思完全相同的一組是（）　　A．火速火光燈火火紅B．出口傷口口才口技C．報名名醫名著名貴D．發貨發炮發芽蒸發　　4．句中詞語感情色彩沒有發生變化的一句是（）　　A．李向群是中國軍人的驕傲。　　B．以美國為首的"北約"悍然轟炸中國駐南聯盟大使館，這可真是體現了他們每天都在鼓吹的尊重"人權"的神圣原則。　　C．一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神。　　D．我小時候總是處以為是，現在想想，那時真是太聰明了！　　5．選出沒有語病的一句（）　　A．在走向姥姥家的路上，兩邊都是零亂的防震棚，商店都在棚子里營業。　　B．今天，誰還能否認地球不是繞著太陽轉的呢？　　C．國慶節的夜晚，在雄偉的天安門廣場上，到處是歡聲笑語，到處是鮮花旗幟。　　D．夏天的江南農村是一年中最繁忙的季節。　　6．下面的4個句子，意思相同的一組是（）　　（1）王平不知道老師是在批評他。　　（2）王平知道老師不是在批評他。　　（3）老師不是在批評他，王平不是不知道。　　（4）老師是在批評他，王平是知道的。　　A．（1）（2）B。（3）（4）C。（2）（3）D。（1）（4）　　7．句中標點使用正確的一項是（）　　人哪戰爭一開始這里就沒有人了孩子不慌不忙地回答剛剛開火大家喊著野獸來了野獸來了就都跑了　　A．"？，！"："，，！！。"B、"！，。"："，，！！。"C．"？，。"："，'，'。"D、"？，。"，"，'，'。"　　8．選出全是宋詩的一組。（）　　A．《錢塘江春行》、《泊船瓜州》、《聞官軍收河南河北》、《蠶婦》》　　B．《九月九日憶山東兄弟》、《暮江吟》、《題西林壁》、《元日》　　C．《梅花》、《曉出凈慈寺送林子方》、《示兒》、《游園不值》　　D．《楓橋夜泊》、《詠柳》、《宿新市徐公店》、《十七日觀潮》　　9．為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（）　　六年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發被送進醫院后，______奔去。應填入修飾語是：（1）立刻（2）箭一般地（3）向醫院（4）使出全身力氣　　A、（1）（2）（4）（3）B、（1）（4）（2）（3）C、（4）（2）（1）（3）D、（1）（3）（2）（4）　　二、填空回答問題。　　1．"鼎"字共____畫，其中第6畫是____；用音序法應查_____，讀音為_____。　　2．給句中畫線內容換上一個恰當的成語，填在括號內。　　我國現代化建設絕不是踏一腳就能成功的事，需要全國人民緊密團結，共同奮斗。（）　　3．按要求改寫句子，不得改變愿意。　　（1）董存瑞跑到連長身邊，堅決地說："連長，我去炸掉它！"改為不用引號的句子：_____________________________________.　　（2）他把小木船塞在我手里。改為不用"把"字的句子：____________________.　　（3）考不好，這難道只是他的錯？改為不用問號的句子：____________________________。　　（4）戰士們不忍心眼巴巴地看著自己的戰友被活活燒死。改為不用"不"字的句子：_______________________________________.　　4.填出下列詞句中所缺的字，并解釋所填的字義。　　（1）萬里赴___________,關山度若飛。　　（2）放蕩不________。（3）若______若離。（4）一__________成千古恨。　　5．黑夜，靜寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。上面句中運用了比喻的修辭方法，將_____________比作______________.　　答案：1、D2、C3、D4、A5、C6、C7、D8、C9、B二、5．黑夜死一般　　小學語文綜合素質訓練　　一、用橫線畫出句子中的錯別字，再把改正后的字寫在括號里。　　1、王華認真煉習寫字，近步很快。（）　　2、老師語重心常地說：“同學們要克苦學習，強我中華！”（）　　3、趙州橋是我國建筑吏上的一個奇績！（）　　4、老師囑付我們畢須寫完作業再去玩。（）　　二、判斷對錯：　　1、“授”字用音序查字法應查大字字母“sh”。（）　　2、“點綴”一詞應讀作“dianzhui”。（）　　3、“沉思”"這個詞語中“沉”字是“深入，程度深”的意思。（）　　4、《草原》這篇課文主要記述了作者訪問內蒙古草原時所看到的美麗景色。（）　　三、按要求做下列各題：　　1、面的詩句補充完整，財解釋帶點的詞。＿＿＿＿＿＿＿，但悲不見九州同。　　2、《春望》一詩中，寫“戰亂持續了很長時間，家里已久無音訊，一封家信可以抵得上萬兩黃金那么寶貴”的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　3、句填空：到了三峽首先映入眼簾的是（）。往前走就是三峽的第一峽（）。只見兩旁（），千姿百態。有的（），好像奔馳的（）；有的（），宛如飄飄欲飛的嫦娥。　　四、閱讀下面一段話，按要求去做。　　海南島是一個寶島，是祖國南海的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果，到處都是。像膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經濟作物，遍布全島。在環島的海洋中，還盛產著魷魚、馬膠魚、飛魚等熱帶魚類。　　1、用“||”把這段話分為兩層。　　2、這段話是從（）、（）、（）三方面來具體介紹海南島是一個寶島的。　　五、閱讀短文，回答問題。　　＊爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？　　＊一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑著說：“書是精神食糧嘛，既然是食糧，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜琢甫吧，他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實，這就是'煮書'。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，'讀書破萬卷，下筆如有神'。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么'煮'。否則就很難把語文學好。”　　“爺爺，你看我該怎么'煮書'呢？”“你可以從煮語文入手嘛，那些課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去。你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句、肚子里的詞多了，今后說話和寫文章，還會犯悉嗎？”　　＊爺爺的話使我豁然開郎，“煮書”還真有道理哩。　　1、按分好的三段（已用“＊”在段首標出），概括第二段的段落大意。　　2、爺爺說的“煮書”指的是什么？　　3、爺爺告訴“我”應該怎樣“煮書”？　　4、結合短文內容，寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。　　參考答案：　　一、1、練，進；2、長，刻；3、史，跡；4、咐，必；　　二、1、錯；2、錯；3、對；4、錯；　　三、1、死去元知知萬事空只。2、烽火連三月，家書抵萬金；3、白帝城瞿塘峽山石林立高大雄偉駿馬嫵媚秀麗；　　四、1、第一句為第一層，其它的為第二層。2、熟帶水果熱帶經濟作物熱帶魚類　　五、1、爺爺介紹了什么是“煮書”和應該怎樣“煮書”。2、把書讀熟讀透。3、爺爺告訴“我”可以從煮語文入手，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，體會文章情感，牢記妙詞佳句。5、多讀書，多誦讀品味，多積累好詞佳句，寫起文章來就運用自如了。　　小學語文語言積累競賽試卷　　一、成語部分（共24分）　　（一）按要求寫出下列成語（8分）　　1、含有動物名稱的：　　_____________、_____________、_____________、_____________　　2、表示知識淵博的：　　_____________、_____________、_____________、_____________　　（二）給下列成語找出相對應比喻意思的成語（8分）　　一箭雙雕（）飛蛾投火（）　　水落石出（）畫蛇添足（）　　虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）　　過河拆橋（）螳臂擋車（）　　（三）照樣子，成語接龍（8分）　　例：洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……　　1、握手言歡—→（）—→（）　　—→（）—→（）　　2、人一己百—→（）—→（）　　—→（）—→（）　　二、常用語部分（共24分）　　（一）照樣子，寫出你平時積累的名人名言（4分）　　例：好好學習，天天向上。——毛澤東　　1、______________________________________________________________　　2、______________________________________________________________　　3、______________________________________________________________　　4、______________________________________________________________　　（二）將下列習慣用語的上半部分或下半部分填出來（10分）　　出其不意——（）翻手為云——（）　　福無雙至——（）撿了芝麻——（）　　智者千慮，終有一失——（）　　（）——一波又起（）——敗事有余　　（）——棄之可惜（）——后無來者　　（）——焉得虎子　　（二）把下列歇后語的后半部分填出來（10分）　　貓哭耗子——（）太陽底下點燈——（）　　泥菩薩過河——（）狗咬呂洞賓——（）　　豬鼻子里插大蔥——（）太平洋的警察——（）　　大姑娘上轎——（）起重機吊雞毛——（）　　水中撈月——（）千里送鵝毛——（）　　三、古詩文部分（共22分）　　（一）填寫下列古詩和古文句子的上句或下句（10分）　　1、隨風潛入夜，_______________________　　2、南朝四百八十寺，_______________________　　3、遙望洞庭山水色，_______________________　　4、世人若被明月累，_______________________　　5、老吾老以及人之老，_______________________　　6、_______________________，風雪夜歸人。　　7、_______________________，是非經過不知難。　　8、_______________________，天下誰人不識君。　　9、_______________________，映日荷花別樣紅。　　10、_______________________，朋友相處心連心。　　（二）按要求填寫下列表格（12分）　　作者朝代題目名句　　白居易《憶江南》　　王冕《墨梅》　　于謙《石灰吟》　　宋《水調歌頭》（明月幾時有）　　唐會當凌絕頂，一覽眾山小　　文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青　　四、課內外閱讀部分（共30分）　　（一）“華山”是我國五岳中的＿＿岳，《詠華山》寫的是＿＿朝宰相＿＿＿＿＿＿七歲時詠詩一事，他詠的這首詩是：_____________________________________________________　　我們曾經學過一篇有關華山傳說的課文是：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，這個傳說選自神話故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，主要寫的是：________________________________________-　　我國古代神話故事還有許多，如：《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》等。　　（二）《三顧茅廬》寫的是______________________________________________________，它選自我國古典文學四大名著之一的《_______________________》，書中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。　　其余三部名著是：　　1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；　　2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等；　　3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。　　（三）請在下面歇后語的括號內填上歷史故事或神話傳說中的人物：　　1、（）的居處——開門見山　　2、（）誤闖白虎堂——單刀直入　　3、（）用兵——以一當十　　4、（）敗走華容道——不出所料　　5、（）大擺空城計——化險為夷　　6、（）斷案——鐵面無私　　7、（）七十二變——神通廣大　　8、（）草船借箭——滿載而歸　　畢業班閱讀練習一　　默讀短文，按要求作答。　　又是薺菜花開時　　我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。　　興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發現，但有些疑惑，一回頭，突然發現一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。　　又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。　　1、按要求寫近義詞。　　廣闊（）疑惑（）　　2、用“”畫出文中點明題意的句子。　　3、薺菜的特點是什么？并舉一個例子說明。　　4、作者挖薺菜的感受是什么？你從課文哪個地方體會出來？　　5、按要求回答。　　（1）聯系全文回答。　　“又是薺菜花開時”，表達了怎樣的思想感情？　　á（2）讀句子，聯系生活經驗或運用想象回答。　　我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。　　這個活動室會有哪些活動？　　畢業考試模擬試卷二　　四、閱讀短文，完成文后各題。（20分）　　在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。　　這棵銀杏樹的樹干筆直筆直，已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比做一張弓的話。那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹。任憑風刮雷劈，毫不動搖。　　它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。像經過人工修剪似的；又像一個區人高聳著千百條鐵的臂膀，給人以奮發向上的力量。　　春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模樣，綠得似乎一就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風吹過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風吹得緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土排埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉生長提供了養料。　　銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發現，而不像蘋果，桃子那那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。　　啊，銀杏樹，你高大的形象，給人們奮發的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹，我贊美你！　　（1）寫出下面詞語的反義詞。（2分）　　漫長（）稠密（）　　（2）“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍天的長箭。”這句話運用了____________的修辭手法。把______比作______，突出地揭寫了銀杏樹的____________。（4分）　　（3）全文是抓住了銀杏樹的______、______、______、______來記敘的。（4分）　　（4）概括第四自然段的段意。（4分）　　第四自段____________________________________________________。　　（5）短文表揚了銀杏樹的什么？（6分）　　五、作文（30分）　　題目：美好的回憶　　要求：1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。　　2、要寫出真情實感，有具體的內容。　　3、字跡工整，語句通順。　　4、不少于450字。　　畢業考試語文模擬題（一）　　姓名____________得分_________-　　一、漢語拼音。（8分）　　1、看拼音寫漢字。（2分）　　yì：()力()立()義()處　　2、“春風又綠江南岸”這七個字按音序排列應是_________________，其中，_______字的聲母是邊音，_______字的韻母是后鼻韻母。（2分）　　3、“白雪”的“雪”的音節是______，它的韻母是_____。“玻璃”的“璃”應讀作_____。（2分）　　4、請用“_____”劃出加點字的錯誤的讀音。（2分）　　一葉扁舟（biǎnpiān）供給（gōngjǐgōnggěi）　　二、字詞（17分）　　1、照樣子給下列字加上不同的偏旁，構成不同的字，再組詞。（6分）　　例：扁遍（遍地）編（編織）篇（篇幅）　　也_______()_______()_______()　　頁_______()_______()_______()　　2、按要求把成誤補充完整，再歸類。（4分）　　（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___驚___怪（填意思相反的字）　　（3）___心___意（填上不同的數字）（4）_______向榮（填上相同的字）　　（5）以上各詞中含表揚的意思的詞有________________________，　　含批評意思的詞有_____________________________。　　3、根據字的意思組詞。（2分）　　會：A、明白、懂得()B、接見()　　C、大都市()D、能()　　4、凡卡()在城里受苦，()回到鄉下爺爺那里去。（填關聯詞語）（1分）。　　6、與“筆：寫字”表示關系最相似的一對詞是（）。（1分）　　A、布：織布B、棉花：纖維C、船：運輸D、醫生：病人　　7、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是()（1分）　　A、氣勢洶洶高贍遠矚以身作則紋絲不動　　B、完璧歸趙情不自禁應接不瑕沒精打采　　C、愛不失手陰謀詭計前俯后仰水泄不通　　D、再接再厲奮發圖強斬釘截鐵窮途末路　　8、下面各組詞中，完全能搭配的是()組。（1分）　　A、磨練——意志珍惜——糧食堅持——真理提高——效率　　B、改進——方法改善——生活改正——缺點改變——面貌　　C、發揚——傳統精致——表演發生——沖突發展——生產　　D、感情——深厚愛護——老人聲音——低沉愛戴——兒童　　三、句子。（25分）　　1、判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。（6分）　　A、“蔚藍的天空，火紅的朝陽，金色的晚霞，構成了一幅美麗的圖畫。”這個句子有毛病。()　　B、“他上海來”。與“他來上海”。兩句的意思完全不同。()　　C、“那鳥的天堂的確是鳥的天堂啊！”這句話中的第一個“鳥的天堂”是指那株茂盛的大榕樹。()　　D、“晨雞報曉”。是個完整的句子。()　　E、“你待會兒再走”里“待”讀“dài”。()　　F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。”是比喻句。()　　2、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。()（2分）　　A、明天的會，你一定要參加。B、明天的會，你不去不好。　　C、明天的人，你非去不可。D、明天的會，你能不參加嗎？　　3、按要求寫句子。（9分）　　（1）大廳里安靜極了。（改寫成夸張句）　　（2）賴寧是我們學習的好榜樣。（調整詞序，不改變原意）　　（3）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句，不得增減詞語）　　（4）看到美國轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無動于衷。（改成反問句）　　（5）諸葛亮對魯肅說：“你借給我二十條船，我自有妙用。”（改成第三人稱轉述）　　（6）這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。（縮句）　　4、按課文內容填空。　　（1）因為我們是()，所以，我們如果()，就()，不管()，誰向我們()。　　（2）《聞官軍收河南河北》這首詩的作者是____代詩人_______。“青春作伴好還鄉”。這兩句詩真切地反映了______________________的心情。　　5、排序。（3分）　　（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。　　（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風吹過，好涼爽啊！　　（）青龍湖的景色可真美啊！　　（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。　　（）在湖邊的淺水里，十幾個孩子正在游泳，嬉戲，玩得很開心。　　（）舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。　　小學語文拓展知識　　一．填空　　1．我國古代絲綢之路的主要交通工具是________。　　2．2008年奧運會將在_____________舉行。　　3．___________被稱為冰城。　　4．填主角　　四面楚歌__________　　煮豆燃萁__________　　背水一戰__________　　指鹿為馬__________　　入木三分__________　　紙上談兵__________　　臥薪嘗膽__________　　破釜沉舟__________　　聞雞起舞__________　　負荊請罪__________　　完璧歸趙__________　　三顧茅廬__________　　鞠躬盡瘁__________　　5．水是生命的重要組成部分，人體內___%是水分。我們的飲食主要成分是_______，有句成語是“水能_____亦能_______”。　　6．長江三峽是由_________、_________和_____________組成。</P<p>　　7．WTO中文意思是_____________________，中國是第_____個加入的。　　8__________、___________、___________、_______________將是21世紀人類面臨的四大難題，解決這些難題的希望寄托在______________________________上。　　9四大洋的名稱是_________________________________________________________。　　10．世界五大宮指_______________________________________________________________。　　11．中國的四大名繡________________________________________________________。　　12．世界四大文明古國_______________________________________________________。　　13．中國四大古典名著___________________________________________________________。　　14．中國佛教的四大名山______________________________________________________。　　15．被稱為“五岳”的五座山_____________________________________________________。　　16．我國的四大民間傳說________________________________________________________。　　17．我國的四個直轄市_________________________________________________________。　　18．每年____月____日是世界環境日。　　19．北京參加奧運會的口號是________________________________。　　20．我國的京杭大運河是世界上最長的運河，溝通了_________________________________________________________五大水系。　　二．補寫古詩。　　__________________，山寺桃花始盛開。　　五月春色歸來遲，___________________。</P<p>　　晴川歷歷漢陽樹，___________________。　　___________________，飛入尋常百姓家。　　忽如一夜春風來，___________________。　　氣蒸云夢澤，_______________。　　感時花濺淚，________________。　　___________________，雄雞一聲天下白。　　誰言寸草心，_______________　　__________________，為有源頭活水來。　　山重水復疑無路，__________________。　　__________________，兩山排闥送青來。　　___________________，青山郭外斜。　　會當凌絕頂，___________________。　　三．歇后語　　一只筷子吃藕________________　　大路上電線桿_______________　　狗咬呂洞賓______________　　上鞋不用錐子________________　　天橋把式__________________　　窗戶上吹喇叭______________________　　四．寫出含有十二生肖的成語。（至少六個）　　_______________________________________________________________________________　　_____________________________________________________________________________　　五。寫出關于“手”的成語　　形容動作敏捷的＿＿＿＿　　形容聰穎的＿＿＿＿　　形容高興的＿＿＿＿　　形容勤奮的＿＿＿＿　　形容兇狠的＿＿＿＿　　形容順利的＿＿＿＿　　形容卑鄙的＿＿＿＿　　形容醫術高明的＿＿＿＿　　形容動作利索＿＿＿＿　　形容驚慌的＿＿＿＿　　形容態度冷漠的＿＿＿＿　　形容十分專橫的＿＿＿＿　　形容無能的＿＿＿　　答案：　　一．駱駝；北京；哈爾濱；項羽；曹植；韓信；趙高；王曦之；趙括；勾踐；項羽；祖狄；廉頗；藺相如；劉備；諸葛亮；5。70；碳水化合物；載舟；覆舟；6瞿塘峽；巫峽；西陵峽7世界貿易組織；143；8人口；資源；環境；健康9北冰洋；大西洋；太平洋；印度洋；10中國北京故宮；法國巴黎凡爾賽宮；美國華盛頓白宮；英國倫敦白金漢宮；俄羅斯莫斯科克里姆林宮11蘇繡；湘繡；蜀繡；浙繡；12中國；古巴比倫；古印度；古埃及；13西游記；三國演義；水滸傳；紅樓夢；14峨眉山；九華山；普陀山；五臺山；15泰山；華山；恒山；衡山；嵩山；16牛郎織女；孟姜女尋夫；梁山伯與祝英臺；白蛇與許仙；17北京；上海；天津；重慶；18。6月5日；19新北京，新奧運；20黃河；長江；海河；錢塘江；淮河　　二．人間四月芳菲盡；二月垂楊未掛絲；芳草萋萋鸚鵡洲；舊時王謝堂前燕；千樹萬樹梨花開；波撼岳陽城；恨別鳥驚心；我有迷魂招不得；抱得三春暉；問渠哪得清如許；柳暗花明又一春；一水護田將綠繞；綠樹村邊合；一覽眾山小。　　三．專挑眼；靠邊站；不識好人心；真好；光說不練；名聲在外　　四．膽小如鼠；守株待兔；畫蛇添足；對牛彈琴；葉公好龍；如狼似虎；人仰馬翻；呆若木雞；狗急跳墻；順手牽羊；殺雞敬猴；人怕出名豬怕壯　　保定地區六年級期末調研考試2005.1　　一、聽寫聽答：（10分）　　1聽老師把句子讀兩遍，然后寫下來。（2分）　　閱讀一篇文章，不僅要知道作者說了些什么，還要從字里行間體會文章所表達的思想感情，同時又要注意領悟作者的表達方法。　　2聽老師讀兩遍短文《國花有來歷》，回答下列問題。（8分）　　a短文中提到了哪幾個國家的國花？分別是什么花？以及把它們定為國花的原因，選擇其中的三種寫下來。　　國家國花原因　　b如果要你選擇一種花作為我國的國花，你會選擇哪種花？為什么？　　二、積累。（29分）　　1看拼音寫詞語。（8分）　　zhanyangtuotieweijiezixunkangkai　　pi'aotouzhimapingbolanzhuangkuo　　shengqilingrenpofushengmingyingjiebuxia　　2根據自己積累補寫詩句。（6分）　　不要人夸好顏色，。選自《墨梅》　　，任爾東西南北風。選自《竹石》　　這兩首詩都是詠物言志詩，它們雖然表面上寫的是事物，但抒發的卻是詩人的志向。你還知道哪些這樣的詩　　寫出詩題和其中的兩句。（至少寫兩句，多寫一首加2分）　　3我們作國的語言豐富多采。其中歇后語是一種群眾習用的有特定格式的詼諧語句，這個學期我們專門學到了它，你學的好么？讀下面的句子，想一想，在橫線的后面怎樣填才合適。（2分）　　諸葛亮吊孝---------　　谷子地里的高粱--------------　　4把下列對聯補充完整（5分）　　知不足者好學，-----------　　海納百川，---------------壁立千仞---------------------　　你發現了么？這些不光是對聯，還都是關于做人和讀書方面的名言，你還能寫出兩副類似的對聯么？　　5這個學期，我們學了很多寫美景的文章，也積累了很多描寫景色的句子。（8分）　　廣西桂林素有“山水甲天下”的美名，書中《》一課就向我們展示了那里的美景，其中這樣寫到：　　；有描寫大興安嶺原始森林風光的《》，其中這樣寫到：；還有巴金筆下那《》，其中這樣寫到：；以及峻青先生筆下那《》，其中這樣寫到：　　多美的景色，多美的語句啊！你是否重新陶醉其中了呢？　　三、閱讀。（29）　　1著學期我們第一次接觸古文，同學們，你們喜歡學習古文么？考考你們吧！4分　　a《學弈》中，兩個人一起學習下棋，第二個人卻不如第一個人學的好，原因是（用原文中的話回答）　　b學完文章，你有什么話想對學弈的這兩個人說？　　2閱讀下面詩歌，回答問題。（13分）　　你是這樣的人　　把所有的心裝進你的心不能不想，不能不問，　　在你的胸前寫下：你是這樣的人，真心有多重？愛有多深？　　把所有的愛握在你手中，把所有的傷痛藏在你身上，　　用你的眼睛訴說：你是這樣的人。用你的微笑回答：c本學期《一夜的工作》是我過著名詩人何其芳同志親眼看到總理的一夜工作情況以后寫下來的，原文填空　　在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“”　　我想高聲對全世界說，好象全世界都能聽到我的聲音：“你是這樣的人。　　不用多想，不用多問，把所有的生命歸還世界，　　你就是這樣的人！人們在心里呼喚：你是這樣的人！　　讀完這首詩，你一定猜測誰是這樣的人呢？告訴你吧！是我們敬愛的周恩來總理。　　a你是如何理解“把所有的心裝進你的心”“把所有的愛握在你手中”這兩句詩的？　　b為什么“不用多想，不用多問？”又為什么“不能不想，不能不問”　　”　　d回憶《一夜的工作》以及課外閱讀的文章，說一說在你心目中總理是一個怎樣的人呢？　　3.讀短文回答問題。12分　　另一扇窗子　　一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。　　他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”　　“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。　　“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”　　窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。　　“孩子，你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”　　“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。　　“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”　　恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。　　是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。　　a、在教師里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。5分　　b、“孩子，你開錯窗戶了，”聯系上下問。理解瑪利亞老師的這句話。2分　　c、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發？2分　　d、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當時你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？3分　　四、作文（27分）　　這個學期我們學了很多關于愛的文章，從出生那一刻起，我們就被愛包圍，親人的愛，同伴的愛，老師的愛，同學的愛，你是否深深體會過，你是否想過感謝，還是因為沉浸在愛中時間太久，而忽略了這一切？現在拿起你的筆，回憶身邊的人對你的關愛，選擇其中的一個人，再選擇其中的一件或幾件事，把它寫下來，算是你的感謝吧！