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人教版高中第二冊四單元作文:創新和繼承_750字

時間:2025-01-03 01:27:16 單元作文 我要投稿

  進退之間往往可以成就一段人生,同樣也可以使那唾手可得的成功在瞬間灰飛煙滅。這取決于個人在這進退之間所作的取舍。進者向前,退者向后,人們往往褒進者貶退者,以為退者不思進取,消極落后。其實并非全然如此。

  退的三種境界:畏難而退是退縮;知難而退是明智;為進而退是智慧。很多時候,“退”并不意味著自甘墮落自我放棄;相反,它恰恰提供了一個反思過失,積蓄能量的最好時機。“退”的時候,人往往變得更清醒,更理智,也更有主見。畏進而退者,是人們往常理解中的退者。他們往往不思進取,害怕改革創新,憚于突破,而安于現狀,頑固守舊。如鮑叔牙,他深諳花總有謝進,與其占有一隅不如讓與待放的蓓蕾的道理,他薦管仲,而退二線助管仲,最后獲得了齊國的稱霸。他為進而退。為進而退者,無論為己或為人,都是明智之人。

  春秋時,晉、楚兵遇中原,晉兵后退九十里,謂之報楚王相禮之恩,卻在地形,人心上獲得了絕對的優勢,最終大勝。這就是成語“退避三舍”的典故。晉軍對陣前后退,看似會降低士氣,振奮敵軍,讓楚軍占了便宜。實際上退九十里等楚軍,正是以逸待勞,而楚軍則會麻痹大意,故而晉能輕松取勝。以退為進,是大智慧。退是為了更好的進,前進中遇到失敗需要我們暫時選擇退,然而,前進途中收獲輝煌時,暫時的退也不妨是一種明智的選擇。

  人類在不斷地通過前人的經驗在改進,在進步。而先前的各種社會經驗延續了下來。社會前進的時候,人們只發現,只看見了進步的、新穎的那些東西,而忽視了某些本質問題,這就是我們的所退之處。我們在前進的同時,千萬不要忘記那些傳統的,但帶動我們前進的,對我們有益的東西。只有這樣,新舊結合,相互彌補,才能加快社會的發展、進步。同時對人類文明不斷加以補充。

  創新和繼承結合,才能更好更快地發展,這就是明智的選擇。
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