細(xì)節(jié)決定成敗
曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：在一條繁華的大街上，面對(duì)面開著兩家粥店，裝飾、規(guī)模都很接近，生意也都很紅火，可是路西店的營(yíng)業(yè)額卻比路東店高出許多。這是為什么?原來不同點(diǎn)只在于服務(wù)員的一句問話。路東店的服務(wù)員問客人：您的粥里需要加雞蛋嗎?而路西店的服務(wù)員問客人：您的粥里需要加幾個(gè)雞蛋?
誰(shuí)會(huì)想到就是這樣一句不起眼的話，就決定了兩家店?duì)I業(yè)額的差距，可以說——細(xì)節(jié)決定成敗。這一道理用于指導(dǎo)學(xué)生作文同樣適用。
中學(xué)生寫作文，比較突出的問題，是做不到具體生動(dòng)。有的同學(xué)寫的故事框架很好，卻很難打動(dòng)人，難以引起讀者感情上的共鳴。這其中的主要原因是缺少細(xì)節(jié)，缺少真實(shí)細(xì)膩、飽含真情的細(xì)節(jié)描寫。細(xì)細(xì)揣摩大師的名篇，能夠感動(dòng)我們的往往是一些經(jīng)典的細(xì)節(jié)，而并非每一個(gè)部分。
著名女作家池莉曾說過：我偏愛生活的細(xì)節(jié)。我覺得人類發(fā)展了這么多年，大的故事怎么也逃不出興衰存亡，生老病死，只有細(xì)節(jié)是嶄新的，不同的時(shí)空，不同的人群，擁有絕對(duì)不同的細(xì)節(jié)。
中學(xué)生的年齡特點(diǎn)是喜歡大起大落，偏愛悲歡離合，甚至是不寫到死就不成為一個(gè)故事。有的同學(xué)認(rèn)為作文創(chuàng)新就是要與眾不同，于是就去追求離奇古怪，甚至是嘩眾取寵。學(xué)生們對(duì)怎樣打動(dòng)人這一問題在認(rèn)識(shí)上有很大的偏差，作為老師，我們要正確地引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們寫出自己獨(dú)特經(jīng)歷和感受，把那些“嶄新的細(xì)節(jié)”寫細(xì)寫活。
一、用細(xì)節(jié)激活讀者情感
生活中感人的情景往往是樸素的，生動(dòng)的，我們?cè)谟洈⒚鑼憰r(shí)要做到真實(shí)自然，原原本本地再現(xiàn)出自己被感動(dòng)的地方，就同樣能感動(dòng)別人，這也是好文章能讓我們感動(dòng)的秘密之一。
朱自清的《背影》之所以能打動(dòng)千千萬萬的讀者，正因?yàn)榧?xì)致真實(shí)地刻畫了父親穿過鐵道給兒子買橘子的艱難的動(dòng)作。這樣的細(xì)節(jié)在大師筆下可以說俯拾即是。