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2016年中考作文滿分攻略:審題求準(zhǔn)

時間:2024-09-14 01:16:02 寫作指導(dǎo) 我要投稿
  隨著近幾年中考命題作文的升溫,在很多地區(qū)命題作文備受青睞,相對而言,考生因?qū)忣}偏差而出現(xiàn)的失誤也明顯增多。作文審題的終極目標(biāo)是準(zhǔn)確到位、不偏不倚。考生只有將題目的外延和內(nèi)涵理解透徹了,才能在立意、構(gòu)思上不出現(xiàn)偏差,才能追求立意上深刻、構(gòu)思上新穎等更高級的寫作目標(biāo)。可以說,準(zhǔn)確審題是作文寫作的基礎(chǔ),是獲取作文保險分的奠基石。那么,如何才能準(zhǔn)確地審讀題目呢?   一、審讀關(guān)鍵詞   作文題也是有題眼的。所謂的題眼,就是題目中那些昭示、啟示或暗示寫作關(guān)鍵的詞語。考生在審題時如果能夠借助題目中的某些關(guān)鍵字詞來準(zhǔn)確理解題意,寫作時就能夠緊扣話題,突出重點,切中肯綮,自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見失誤。如2014年浙江金華卷作文題目熱門話題,關(guān)鍵詞是熱門,考生要寫的不能是學(xué)習(xí)或生活中普普通通的話題,而是在一定范圍內(nèi)為大家所熟知的話題。   二、審讀限制詞   我們說審題時要抓住關(guān)鍵詞,但不能置其他于不顧,導(dǎo)致偏離題意。如2014年浙江溫州卷作文題走,到另一個地方去,一定要注意限制詞是另一個地方,寫作時既要表現(xiàn)出另一個地方的獨特之處,也要突出去后有什么見聞、感受或啟發(fā)。題目中的副詞,往往是審題時容易忽略的,考生要重視作文題目中諸如最也還更其實原來等副詞所隱藏的信息和要求。如2014年浙江紹興卷作文題我也是一束陽光中有一個至關(guān)重要的副詞——也,這個副詞規(guī)定了文章應(yīng)包含的一個重要內(nèi)容是與他人相比,我自己也很重要,也奉獻了陽光。又如2014年浙江臺州卷題目二原來________還在,原來這個副詞就強調(diào)了其實某事物一直都在,只是之前沒有發(fā)現(xiàn)而已,引導(dǎo)我們從發(fā)現(xiàn)或頓悟的角度來寫作。只有審讀時抓住了這些限制詞,我們的作文才能切準(zhǔn)題意。   三、審讀隱含義   抓住了關(guān)鍵詞,注意了限制詞,還要審讀它的隱含義。有的題目用的是比喻義或象征義。考生在理解題目時不能只停留在其本義上,要仔細(xì)推敲,挖掘出題目的比喻義和象征義。如2014年紹興市中考作文題我也是一束陽光,題目中的陽光是一種比喻的說法,應(yīng)是比喻義,考生不能簡單地理解為太陽的光芒。這個陽光可以指能給別人帶來溫暖的品格或與眾不同的個性、風(fēng)采……   真題再現(xiàn)   閱讀下面文字,按要求作文。   大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚,目光的深處也許飽含著濃濃的愛意,記憶的深處也許沉淀著生活的真諦,文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊……   請以深處為題寫一篇文章。   要求:(1)聯(lián)系自己的生活體驗寫作;(2)文體不限,文章不少于500字;(3)文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。   2014年寧波的中考作文題很符合新課標(biāo)對于中學(xué)寫作教學(xué)的導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注自我,并向思想更深處漫溯。對學(xué)生來說,不會造成審題障礙,都有話可說,但又必須寫出一定的思想深度。   初看這個題目,是一個極容易讓學(xué)生發(fā)揮寫作的題目。但作為應(yīng)試作文題目,命題老師的用意并不會那么簡單,我們要仔細(xì)品讀題目,挖掘出新意,這樣作文才更有價值。   首先,從常規(guī)思路看,同學(xué)們極易走上已有老題目的思路,如在審題時,將題目補為心靈深處記憶深處細(xì)微深處我心深處深處的風(fēng)景深處的愛意深處的真諦等等,很容易寫深處那些美好、感動、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解,使得這一作文顯得非常常規(guī)化,在中考的考場上,絕大多數(shù)同學(xué)會這樣作文。   但細(xì)細(xì)品味題目背后給出的材料,大海的深處也許隱藏著美麗的珊瑚,目光的深處也許飽含著濃濃的愛意,記憶的深處也許沉淀著生活的真諦,文字的深處也許寄寓著豐厚的意蘊……這里只是也許有,那么怎么樣知道確實有呢?就要敢于挖掘深處,題目的側(cè)重點就放到了行動上。俗話說,生活中美無處不在,就是要具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從一定層面上講,今年的題目有一定的時效性,題目從一定程度上隱含著,我們做事做人不再只求表面工作,而是要真抓實干,具有務(wù)實精神。   因此,《深處》不是簡單地寫某種存在,而是要通過自己發(fā)現(xiàn)深處寶藏的經(jīng)歷,告訴讀者,要懂得生活的真諦,就要付諸行動,用心感知深處,在過程中感受真諦的價值。如,要懂得母愛、父愛、師愛,就要讓心靈開始旅行,在點滴生活中,挖掘深深的愛意。不再注重表象,而要追求實質(zhì)。不再簡單告知生活中的美,而是要挖掘美深處的故事。   簡單地講,深處是一個人為人處世的態(tài)度,也是打破砂鍋問到底的原則。   滿分作文   深處   時光在悄悄地移動著,一步一步,像一個不肯停止奔跑的孩子,無聲無息地鐫刻在青春洋溢的畫卷上。繁雜的城市喧囂、窗外的車水馬龍和跳躍的霓虹燈模糊了我的視線,我努力地想要掙脫條條框框的約束,卻發(fā)現(xiàn)自己心中的煩惱揪成一團亂麻,似乎無力回天。卻有一股清風(fēng)徐徐吹來,使塵埃自由落體到了心靈深處。   和煦的陽光暖洋洋地照射在心田,頓時像一塊經(jīng)受不住高溫的糖果融化掉,身體內(nèi)外都被這甜蜜的水蜜桃味道環(huán)繞著,這淡粉色的氣息敏捷地跳過心靈,沁人心脾,用它獨有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的畫面。   記憶深處的那個場景,是在那個平凡而又質(zhì)樸的農(nóng)家小院里開始的。滿天的星辰鑲嵌在夜幕里,透過花草還可以看到一股偷偷溜出的微弱的、細(xì)小的光芒。一花一草、一樹一木和我共同在游戲中度過童年。奶奶慈祥的笑容,伙伴們天真無邪的微笑,無處不在的大自然氣息,陪伴我不知不覺中從溫暖洋溢的白天不留一絲痕跡地過渡到了安詳靜謐的夏夜。   童年從奶奶家的那個小院子里悄無聲息地展開,混合著春的生機勃勃,夏的綠意盎然,秋的颯颯落葉,冬的白雪皚皚緩緩地推移著,像蕩秋千一樣溫馨卻又短暫,蒸發(fā)在那濃濃的夏夜里。   忘不了野花野草的淳樸氣息,忘不了小蟲在草叢里彈奏的歌謠,忘不了燦爛晚霞下不舍回家的目光,忘不了雨后架起的斑斕的七色橋梁。那靜謐的一卷流云掩蓋了夕陽,一縷紅色的光芒不安分地透出云層,混雜著笑容,不加渲染地告別白天。   憂傷的烏云被夏夜的美麗沖刷,留在心底的是那像風(fēng)鈴一樣輕盈悅耳的歌謠,像絢爛晚霞似的溫暖襲人的微笑。   離別鄉(xiāng)村的我回到家繼續(xù)著我的童年,繼續(xù)著我的歡笑,卻再也沒有像野花野草一樣的氣息,再也沒有屬于大自然的最原始最獨特的味道。它化作一股暖流在身體中流淌,混雜著青草味的清香和金色暖陽的味道在心間蕩漾。   一路風(fēng)景,繁花似錦,再多的艱難險阻也都將在我的生命中消逝得不留痕跡,童年啊,因為有你的陪伴,未來的道路,更加美麗!   名師點評   深處不光有風(fēng)景,更重要的是感受。可以說,作者深刻地體會到了這一點。   文章的主題是寫童年的。作者大可選取一兩件童年的趣事來表達(dá)自己對童年的懷念之情,但他沒有這么做,而是用素描的筆法簡單地勾勒了童年的一幕幕場景,將對童年的深深懷念和對童年漸逝的淡淡憂傷濃縮于字里行間,更能讓讀者感同身受。結(jié)尾筆鋒一轉(zhuǎn),寫童年永留心間,伴我成長,使文章的意境得到進一步升華。   審題練習(xí)   閱讀下面材料,按要求作文。   我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天,有大大的夢想……這是歌曲《蝸牛》里的一段歌詞。誠如歌曲唱的那樣,在我們成長的道路上,有一個個大大的夢,有的實現(xiàn)了,有的還沒有實現(xiàn)。   請以我終于圓了一個夢為題,寫一篇文章。   要求:(1)不少于600字;(2)選擇自己擅長的文體,寫出真情實感;(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。   思路點撥   首先,認(rèn)真審讀題目,題目圓夢,應(yīng)理解為為實現(xiàn)理想而行動。這里的夢并非是做的夢,而是對理想的詮釋。理想是我們生命中不可或缺的一部分,沒有了理想,我們的生命就會索然無味。圓夢還應(yīng)體現(xiàn)在行動層面,演繹圓夢的過程,而非名詞概念的闡釋,所以題目的隱含意思不能忽略,圓夢是有過程的,必須經(jīng)過一定的波折,不是一下子就實現(xiàn)的,才緊扣題意。   其次,在行文選材的過程中,大題小做,就是將夢想(理想)具體化,選擇小角度寫。夢想就是自己的目標(biāo)(大目標(biāo)、階段目標(biāo)、小目標(biāo))、理想(遠(yuǎn)大理想、階段性理想、小理想)、愿望(大小愿望)、發(fā)展方向(階梯),如:學(xué)好語文、寫好作文、發(fā)表文章,等等。   最后,要寫出我(自己)的情感變化,一開始的渴望、實現(xiàn)過程中的失敗與沮喪、灰心繼而不放棄到實現(xiàn)后的欣喜與自豪之情,這樣文章才真實動人,從而打動讀者。
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