“請手繪一張烏干達地圖”，王女士收到這條學校發來的寒假作業短信時，有點蒙了。王女士的女兒萱萱目前是石鼓路小學二年級的學生。“這怎么弄呀?別說這么小的孩子了，就是我們大人也不太了解烏干達的情況啊，而且還要畫畫，這作業不容易啊”，王女士有點無奈和抓狂。
隨后，王女士忐忑地把這條短信拿給女兒看，出乎王女士的意料，女兒并沒有抱怨，倒是顯得很鎮定，正在學習版畫的萱萱興奮地說：“畫畫我最拿手了!”加上女兒說之前學校搞過活動，烏干達的風土人情稍微了解了一些，這時王女士才放下心來。但是具體操作起來還是不能馬虎。王女士目前是這樣打算的：準備先陪孩子去逛逛書店，看一些烏干達方面的'圖書，大致了解下烏干達的概況，然后到網上下載一份地圖，再陪女兒一起看一些手繪方面的書，了解手繪地圖的制作方法，然后小朋友就自由臨摹發揮了。“閨女，娘親只能幫你幫到這了”，王女士笑著說。
吐槽歸吐槽，不過王女士想了想，覺得這也是好事，“孩子的學校本來就是以版畫作為特色，利用寒假正好讓我們家長陪孩子了解手繪畫，也增加了孩子的地理和歷史知識，還是挺好的，反正現在孩子的各種作業，一半都要家長陪著做”。