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初中寒假生活:雪兒_3000字

時(shí)間:2024-12-23 01:27:10 事件作文 我要投稿
  我剛上小學(xué)時(shí)是寄讀,只有星期六才回家。在學(xué)校里我倒有同學(xué)有朋友也有好玩的事,可回到家里就沒一個可以一起玩的人了。那時(shí)我家還沒有搬到機(jī)關(guān)大院,后來的那個“皮影隊(duì)”也還沒有成立,父母很忙,妹妹還是個小不點(diǎn),總之沒人玩沒一點(diǎn)味,要是星期六有幾個同學(xué)留校的話真還不如不回家。許多個星期天我回家后都是一個人架著鐵環(huán)從麻石街的一頭滾到另一頭,孤獨(dú)是我很小就有的感受。
  上小學(xué)后的第一個寒假是那么漫長寒冷,厚厚的積雪,屋檐和電線下都掛滿了長長的冰凌,我毫無目的地走在街上。釘了厚輪胎皮的棉鞋踩在雪地上發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲,聽上去很過癮,我一路踩過去,在白雪美妙的呻吟之后留下了一串英雄的腳印。我用樹枝敲下一根冰凌含在嘴里,冰涼的沒一絲甜味,但我沒有馬上把它扔掉。
  “你好!”從身后飄來一個女孩的聲音。
  “你好!”我邊說邊回轉(zhuǎn)過頭來,只見一個小雪人站在前面,如果不是她還有紅撲撲的臉蛋和能發(fā)聲的嘴巴的話,她那連帽的翻羊毛大衣簡直和雪一樣的白。
  “小哥哥,你在干什么?”小雪人輕輕地問。
  “沒干什么?”有人把我當(dāng)哥哥當(dāng)然得牛氣一點(diǎn)。
  “你吃冰凌?”
  “嗯?!?br/>  “好吃嗎?”
  “好吃。”我順手撿起樹枝敲了一根屋檐下的冰凌遞給她。
  “不好吃,不好吃。”她甩掉冰凌,竟拉著我的手邊走邊說,“我們?nèi)ゲ说匕?,那里的冰才好玩呢!?br/>  我跟著小雪人來到屋后的一塊菜地。菜地里稀稀拉拉還有一些冰雪覆蓋著的綠葉。菜土旁的小樹叢也掛上了冰凌,長長短短,晶瑩剔透,煞是好看。小雪人不知從什么樹葉上剝下幾片一樣大小的冰塊對我說:“你看像不像玉?”
  “不像?!蔽艺f。
  “怎么不像?透亮透亮的,還有紋路,你再仔細(xì)看看像不像!”
  “我沒見過玉?!蔽依蠈?shí)說。
  “你沒見過玉?玉鐲也沒見過?好,我再找一個給你看?!闭f完她真從菜地里找到了一個冰圈圈。那冰圈圈只差一點(diǎn)點(diǎn)就完全合口了,但它圓圓的、亮亮的,還真像是個冰玉鐲。我接過看了看,然后就給小雪人帶到手腕上,她高興得咯咯咯地笑,半天沒合攏嘴。
  見她這么笑,我也很高興,在這冰涼而冷寂的日子里有個玩伴總是好事情。
  “咱們來唱歌吧!”小雪人忽然說。
  “唱什么歌?”
  “唱‘小燕子’?!?br/>  “不會?!蔽夜室庹f。
  “那就聽我唱?!?br/>  “小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”
  歌聲很甜美,像是給冬日的菜地送來了一陣春風(fēng)??晌也恢浪秊槭裁匆谶@里唱歌,為什么要唱給一個剛認(rèn)識的男孩聽。也許她也是沒玩伴吧?不過我很佩服她的大方。她比我矮一點(diǎn)也顯得比我小一點(diǎn),我還以為她是哪個幼兒園大班的孩子,誰知她說她跟我一樣已是一年級的小學(xué)生了。我問她學(xué)校好不好玩,她說好玩。我問她怕不怕老師,她說怕。
  “我們老師可兇了,你不小心把手放到了課桌上,他就會向你扔一個粉筆頭。你要是上課講小話,他就會向你扔兩個粉筆頭--”
  “你要是上課打瞌睡,老師就要扔黑板刷嗎?”
  小雪人皺了皺眉頭,十分嚴(yán)肅認(rèn)真地回答:“也有可能,不過好像還沒有人敢上課打瞌睡?!?br/>  “其實(shí),我們老師才更可怕?!?br/>  “為什么?”
  “我們老師一開始就宣布:上課不許講小話、不許笑、不許放屁!”
  “咯咯咯,還不許放屁,那要是忍不住哩?”
  “那你就舉手,請你到教室外面去放。”
  “哪有這樣的事?”
  “真的,一次一個同學(xué)舉手說要到外面去放屁,可是他來不及了,半路就放了出來。屁又響又臭,老師氣得直拍教鞭。同學(xué)們捂著鼻子又想笑又害怕,最后還是忍不住笑了出來?!?br/>  我講完后和小雪人一起放聲大笑,兩人一直笑得旁邊小樹枝上的積雪震落了下來。
  第二天,我和小雪人在街上不期而遇,我們決定一起堆一個大雪人。我們戴著手套捧雪,手套全濕了,干脆脫下手套用手捧雪,直到手凍得通紅,那一大堆雪才有了個人樣。我跑回家找了兩塊木炭做雪人的眼睛,又插了一根木炭在它的嘴里算是抽煙。小雪人說不好看,說不如堆個女孩。她把做眼睛的木炭取下敲碎,換上兩個小黑點(diǎn),再剝了兩片樹葉上的冰塊嵌在外面。接著,她不知從哪兒找來一小條紅磚做嘴巴。最后,她解下她脖子上的紅圍巾系在雪人的脖子上上,說:“咯咯,真像個胖姑娘--”她一邊笑一邊跳著拍巴掌。
  “嗯,是有點(diǎn)像。我們給它取個名字吧?!蔽艺f。
  “就叫它‘雪兒’好嗎?”
  “雪兒?好吧?!蔽乙蚕氩怀龈玫拿?。
  “雪兒、雪兒--”她不停地呼喚著,似乎想要雪人答應(yīng)。忽然她不喊了,說她的手凍麻木了,要我?guī)退甏辍F鋵?shí)我的手也凍麻木了,她把紅紅的小手放在我紅紅的小手中時(shí),我感覺她的手比我的還暖和些,當(dāng)然我還是盡力搓著她的手。
  “哇,快看,他們兩人過家家哩!啊,還生了個胖姑娘哩!”從街的對面走來三個和我們差不多大的小男孩。他們圍著“雪兒”轉(zhuǎn)了幾圈,然后一齊說:“丑、丑、丑死了!”
  “就是好看!就是好看!”我們兩人也一齊大喊。
  “就是丑!就是丑--”他們一邊喊一邊抓起地上的雪捏成團(tuán)朝“雪兒”扔了過來。
  我趕快跑開,并抓起雪團(tuán)向他們還擊。等我跑到街旁的一座大門里回頭看時(shí),才發(fā)現(xiàn)小雪人還站在那里。雪球不斷地落在“雪兒”的臉上身上,也落在小雪人的臉上身上,可她既不還手也不躲開,起先她還用手遮遮自己的臉,后來干脆過去抱住“雪兒”,用身體擋住飛來的雪球,我急得大喊“趕快跑開”,可她根本不聽。我想我沖過去也不能將那三個壞蛋趕走,急中生智地我就喊出了:“光智大哥,快來!有人在打‘雪兒’--”光智大哥是我們小院的高中生,他高大威武,曾生擒過小偷,簡直就是正義化身。也不清楚那三小壞蛋是否知道光智大哥,反正一聽我喊什么大哥他們就飛也似的逃跑了。
  我走過去,她已經(jīng)拍干凈了自己身上的雪,正在抹平粘在“雪兒”身上的雪球。我問她打疼了沒有,她搖搖頭。她那被雪球擊中過的臉更紅了也更好看了。我想幫她拿掉還留在臉上的雪渣子,但我沒有。倒不是因?yàn)樗莻€女孩子使我害羞,而是剛才她勇敢地保護(hù)“雪兒”的行為使我顯得渺小。
  又過了幾天,她一個人拖著雪橇在雪地里來回走,一見我出來就高興地叫我過去。兩根很寬的竹片,前面用火烤后稍稍向上彎曲,后面釘個四腳板凳這就成了雪橇。她說雪橇是她爸爸做的,很結(jié)實(shí),并要我坐上去試試。我一屁股就坐了上去。她有點(diǎn)費(fèi)力地拉著。我趕緊跳下來,要她坐上去我來拉。我拉著她不停地跑,她發(fā)出一串串的笑聲,笑聲塞滿了靜寂小街的每一個角落。我們玩了很久,臨走時(shí)她鄭重其事地將雪橇的拉繩交到我手上,說她要離開這里,雪橇就送給我了。有雪橇玩我當(dāng)然高興,也沒有想“離開”是什么意思,直到我一連幾天獨(dú)自拖著雪橇在小街上游蕩卻不見她來時(shí),才知道她已經(jīng)“離開”了這個小街,甚至已經(jīng)“離開”了這座城市。
  我一直不知道她的名字,但我在心里就把她叫成了“雪兒”。當(dāng)我成為大人后我在想,我與“雪兒”僅僅相處了幾天,她如一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,可為什么會那么清晰地留在我記憶的底片上呢?我很久也沒有想清楚。
  9年后我從市中心的一中初中升到市郊的七中讀高中,過完春節(jié)就開學(xué)了。那年又特別冷,到開學(xué)那天地上還結(jié)著冰。公共汽車不能開,我便找出了我保存多年的雪橇。我把要帶的書和背包都放在上面,拉起拖繩就上了路。我們家早搬到了機(jī)關(guān)大院,這天我又拖著雪橇專程繞道小街,企圖去尋找那兒時(shí)的感覺。只是小街不再是麻石路,其余面貌一點(diǎn)都沒有變。我家曾住過的房子依然靜靜地呆在那里,大門緊緊地關(guān)著;雪兒住的那頭更是冷清,連一個堆雪人的小孩也沒看見。我故意放慢腳步,期望能聽到哪個角落傳出“咯咯咯”的笑聲。但直到我走完小街也沒能聽到任何歡笑。我找到屋后的菜地,躊躇良久,仿佛有歌聲飄過:
  “小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”
  是啊,春天就要到了,小燕子又要飛回來了。可除了在夢中,我卻再也沒見過“雪兒”。


初中寒假生活:雪兒_3000字

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