我的初中生活
初一,吃得苦中苦,方為人上人。
剛?cè)氤踔校疫€年輕,什么都不懂。知道一次偶然的機(jī)會(huì)看見了樓下的小黑板,才發(fā)現(xiàn)所謂初一就是到校最晚,放學(xué)最早,活動(dòng)最多,科目最少。
初一新生處于校園最底層。沒有星級(jí)少年評(píng)選權(quán),學(xué)生會(huì)競(jìng)選權(quán),就想一個(gè)被剝奪政治權(quán)利終身的罪犯,處處受到壓迫。在走廊里說話有人跑過來搶走你的校牌,上學(xué)遲到有人主動(dòng)給你的學(xué)期評(píng)定減分,還要忍受門衛(wèi)大娘看見你沒有校服時(shí)的感慨:你是一年級(jí)級(jí)的吧?(切,有校服了不起啊)整個(gè)就是文化大革命的翻版,黑暗的校園壓迫死死地籠罩著我們幼小的心靈。
教室外是學(xué)生會(huì)的瘋狂統(tǒng)治,教室內(nèi)也時(shí)不時(shí)搞搞局部戰(zhàn)爭(zhēng)。幾次考試下來,女生中出現(xiàn)了等級(jí)劃分:優(yōu)、中、劣。
優(yōu)等生信奉知識(shí)改變命運(yùn),人生意義是讓老師在接過卷紙的一剎那感動(dòng)得老淚縱橫,曰:這才我教的學(xué)生……中等生生物電波較弱,任務(wù)是讓老師在激動(dòng)之余還可以回到現(xiàn)實(shí),曰:他原來是我們班的啊?劣等生常年聚集在教室后排,任務(wù)是幫老師活躍課堂氣氛,消化多余的食物。
在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,我在混日子的狀態(tài)下過完了我可悲的初一生活。
初二,人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
升入初二就意味著我們從農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)入了非農(nóng)戶口,更有爭(zhēng)氣的優(yōu)等生A,B,C,D等人擠進(jìn)了學(xué)生會(huì)。
初二生都是半個(gè)指揮官,善于在打掃除時(shí)對(duì)一年生指手畫腳。唯一的不足是在校時(shí)間被無情地延長(zhǎng)了30分鐘,大部分同學(xué)的生物鐘無法迅速調(diào)整,于是二樓走廊出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的遲到大軍按到達(dá)時(shí)間依次排開的壯觀場(chǎng)面。
我們不是初出茅廬,但也只是半生不熟,所以偷窺3年級(jí)學(xué)生上課成了我們的愛好。課間常常有學(xué)生偷偷跑到3年級(jí)的教室趴門而視,然后被三年級(jí)老師惡狠狠地轟回來,被遣送回班后郁悶了幾分鐘,又偷偷跑回去,并樂此不疲。終于,連后門也被三年級(jí)班主任封上了。
在優(yōu)等生為初三發(fā)奮學(xué)習(xí),劣等生因無聊整天無事生非,中等生在中間徘徊不定的情況下,初二生活紅紅火火地結(jié)束了。
初三,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
到了初三我們已經(jīng)成為夢(mèng)想中的大哥大姐,快樂卻被重復(fù)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕。劣等生大多以各奔東西,只剩下優(yōu)等生拼命似的學(xué)習(xí)和中等生手足無措地效仿。值得慶幸的是面對(duì)老師們用作業(yè)和試卷進(jìn)行的狂轟爛炸,大部分同學(xué)存活下來了。
日歷在機(jī)械的學(xué)習(xí)中一頁頁翻過,與老師親密接觸的時(shí)間被再三延長(zhǎng)。在父母、老師的雙方女里下,整個(gè)初三爆發(fā)了轟轟烈烈的中考病癥大進(jìn)攻。口腔潰瘍、牙痛、腿抽筋充當(dāng)前鋒,幾乎每節(jié)課都有幾個(gè)學(xué)生因突然鼻血泛濫而以5m/s的速度沖出教室。
最具初三特色的要算營(yíng)養(yǎng)液大戰(zhàn),人到初三就會(huì)使父母養(yǎng)成看見有中考兩字的東西就要買回來的好習(xí)慣。他們看見營(yíng)養(yǎng)液就像和尚看見觀世音,簡(jiǎn)直要三拜九叩。連帶還影響了教室里的垃圾桶,3分鐘前還空空如也,3分鐘后就堆滿了各種營(yíng)養(yǎng)液的空瓶。甚至有人把腦白金都拿來了,還紅著臉辯解:我真的是不小心拿錯(cuò)了
嗚呼,這就是我們初三生活,在中考面前每個(gè)人都成了拼命三郎,只等中考結(jié)束后光著腳跑到海邊,仰天長(zhǎng)嘯:中考,卷紙,我恨你。