事例內(nèi)容
　　春秋末年，鄭國的子產(chǎn)執(zhí)政21年，始終以國家利益為重，思慮深遠(yuǎn)，功績卓著。
　　當(dāng)時，鄭國人習(xí)慣于在鄉(xiāng)校（地方上的學(xué)校）聚會，聚會時常常議論執(zhí)政者的得失。大夫然明對此心懷憂慮，他建議子產(chǎn)解散鄉(xiāng)校。
　　子產(chǎn)沒有同意，他說：“為什么要把它們都解散呢？那些人早晚歇工時到鄉(xiāng)校聚會，一起議論朝政的得失。他們認(rèn)為好的，我就去執(zhí)行它；他們認(rèn)為不好的，我就改掉它。他們是我的老師啊！我聽說誠心和善意可以化解怨恨，沒聽說過濫用權(quán)勢可以杜絕怨恨。這好比治理洪水，應(yīng)該靠疏導(dǎo)，不能靠堵塞啊！”
　　然明聽了這番話后，為子產(chǎn)深刻而明智的見解所折服，他說：“我今天方知您真是鄭國不可缺少的政治家，而我實(shí)在是一個不中用的蠢材。”
　　小編解讀
　　無論是公共管理，還是人際交往，溝通和交流都非常重要。以寬容、虛心的態(tài)度對待別人的意見，才能不斷進(jìn)步，把事情做好；如果聽不得別人意見，甚至不讓別人說話，必將失去人心，把事情搞砸。