事例內容
張溥[pǔ]是明代文學家，其散文《五人墓碑記》是廣為傳誦的名篇，被收入《古文觀止》。
張溥小時候資質平平，別人一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心。
他學習非常用功，凡是讀過的書一定要親手抄寫，寫完朗誦一遍，把手稿燒掉，然后又重新抄寫，像這樣反復六七次才停止。
有人問他：“你為什么要這么用功呢？”他回答說：“不過用這種方法勉強背誦罷了。”
他把自己的書房起名為“七錄齋”，以此自勉。
經過這樣勤奮刻苦的學習，張溥寫詩作文日益靈敏快捷。有人來求他寫文章，他連草稿也不用打，當著客人的面一揮而就，因此張溥在當時名望很高。
小編解讀
張溥雖然天資不高，但他肯下功夫，正是勤學苦練才使他的文思變得敏捷起來。俗話說“勤能補拙”，盡管先天智力因素的差異不可否認，但后天的勤奮可以彌補先天的不足。
