一、活動思路孝文化在中國源遠流長，是中華民族的文化珍寶。通過活動引導當代青少年兒童在新時代的背景下正確認識、理解和實踐孝文化，幫助他們實現“孝親、勵志、修身” 的發展目標，從而深化感恩勵志教育，提高青少年兒童的綜合素質。活動堅持以少年兒童為本，體現少年兒童自主參與，表達少年兒童在成長過程中對“孝道”的真切體驗、獨特見解和美好追求，展現當代少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的時代風采，引導少年兒童健康成長。二、活動主題孝親 勵志 修身三、活動過程與措施（一）動員準備階段（XX、10、15—XX、10、20）1、健全機構成立以學校校長室、黨支部、工會、政教處、團委和班主任三級階梯式“孝文化教育”活動領導小組，保證活動的順利實施。組 長：秦煒明副組長：羅久林、陳 平、季建國成 員：張海軍、陸漢俊、李仲奇、張恩嫻、王公志、各班班主任2、宣傳發動（1）利用升旗儀式、集體晨會及廣播電視臺等陣地，通過講故事形式，對全體師生進行活動動員。（2）充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報等進行宣傳教育，為活動的開展營造濃厚的輿論氛圍。3、制定計劃，保證活動有序進行學校根據《xx區文教局關于組織開展未成年人孝文化教育的實施意見》擬訂了本方案，各部門、各班應依據學校的方案，針對本班的實際制定相應的實施細則（細則包括活動的目標、措施、內容等）。（二）活動實施階段（XX、10、21—XX、11、20）1、開展以“孝道”為主題的論文評比活動。（黨支部）2、開展以“孝心教育”為主題的黑板報評比活動。（政教處）3、結合“弘揚民族精神”教育活動，開展“我為父母盡孝心”的征文比賽。（初中語文組）4、開展“感恩行動七件事”主題道德實踐活動。（政教處）要求每位學生做到：（1）每天向他人問好，向幫助你的人說“謝謝”。（2）每天為師長做一件力所能及的事。（3）每周寫一篇感恩日記。（4）每月在社區進行一次公益勞動。（5）每學期參加一次感恩主題活動。（6）每年為師長送上一次生日（節日）祝福。（7）每年參加一次革命烈士祭掃活動。5、向全校學生發出“人人爭當小孝星”的活動倡議，開展“六個心”活動評選出數名“優秀小孝星”。（團委）“六個心”：常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；遇困難，勤商量，善溝通，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。6、學校將十月定為“孝心教育月”，同時將每個星期日定為“感恩日”。7、開展“孝敬父母、從小做起”的演講比賽活動（高中語文組）8、向全體師生征集孝道短信，評選出若干優秀短信。（工會）9、到西峰社區進行“尊老敬老愛老”社會實踐活動。（三）總結推廣階段（XX、11、21—XX、12、10）1、活動結束后，各班主任要認真撰寫一份書面總結材料，交學校“孝文化教育”活動領導小組。2、學校“孝文化教育”活動領導小組，依據各班的總結，認真撰寫出一份結論性的總結評估報告。3、總結評比、表彰先進、推廣經驗、展示成果。