早晨，我踏進校門，一股清涼的風迎面吹來，呼——呼——，風的聲音清脆而又涼爽。它喚醒了沉睡的大地，喚醒了做夢的小鳥，喚醒了……“嗖”的一聲，葉尖上的露珠在風的呼喚下紛紛飄落下來。“叭嗒叭搭”花瓣上的露珠不甘落后，爭先恐后地落下。?。★L的聲音是多么清純呀！它牢牢地刻在我的心中。

　　走進教室，同學(xué)們朗朗的讀書聲此起彼落。窗外的蝴蝶、小鳥都停在樹枝上，仿佛在聽著同學(xué)們讀書，它們的渴望是我們的自豪。

　　突然，雄壯有力的廣播聲響起，同學(xué)們放下手中書，迅速到門口排隊，草坪上的花兒隨著運動員進行曲翩翩起舞，好像也要和大家一起做操似的。

　　操場上，同學(xué)們做著廣播體操：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”大家聽著歡快的節(jié)奏輕盈而又整齊地伸手、踢腿。廣播聽停了，同學(xué)們交頭接耳，嘈雜的聲音在校園里縈繞。那聲音經(jīng)過古老的榕樹，樹上那討人嫌的知了也不知不覺地叫了起來：“知了，知了，知了……”

　　叮鈴鈴，上課了，喧鬧的校園頓時安靜了下來?！半x離原上草，一歲一枯榮……”從一年級教室里傳來了稚嫩的聲音，這時，樹上的知了不叫了，都在聽著同學(xué)們讀書……

　　叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們有的在操場上玩耍；有的在教室里做數(shù)學(xué)難題；還有的在走廊上跳格子……草地上，花叢中，一群小動物聚集在一起，仿佛也想和大家活動似的。

　　聽，呼——呼——，沙——沙——，知了——知了——，哈哈——哈哈——，多么動聽，多么有趣啊！這就是校園的聲音。
中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動