自從讀了《歡樂谷里歡樂多》，我的心里久久不能平靜。
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風……”我問自己：我平時寫作文為什么不能用歌詞來開頭呢!老師這篇文章引用歌詞開頭一開始就讓人覺得輕松愉快，為下文作奠定了活潑歡快的感情基調。
“那天，孩子們玩瘋了。”老師的一個“瘋”字就把我們“玩”時的情態淋漓盡致地描繪出來，真是不簡單!
“老師，您知道嗎?我的屁后面褲子是濕的。我看那邊山坡上滑梯很陡，我從上往下滑。誰知道最下端有一窠沌水，結果我中標了!”這句話我體會到了蘇哲的好奇心有多強，意識到寫作中運用語言對話的重要性。
讀到“月季花。紅的比石榴鮮艷，粉的比桃花水靈，黃的比橘子搶眼，白的比雪花靈秀。”我懂得了運用排比的修辭手法，可以形象生動地突出花朵的鮮艷、水嫩、漂亮、誘人……
總知，這篇文章告訴我：寫作，一定要學會使用修辭手法和描寫方法刻畫人物形象。這樣才能使文章更加豐富多彩，更有吸引力!