“模糊”的記憶_3000字
那天,天氣格外晴朗,我們整備去郊游。彼此的心情都很好,一切都平平常常。我一蹦一跳的隨著大部隊前,像只小兔子。我的同學瑯說:今兒,有那么興奮啊?嗯?嗯!我沒有準確地回答,只是用了幾個語氣詞。他也很掃興的走開了。
我呢,依舊。終于到了目的地,我立馬激動的又像一匹脫韁的野馬,向大片大片草坪奔去。可能是因為我的舉動使大家也都撒開蹄子,飛向草地。老師好似也被我們這幫小孩感染了,也歡呼起來。
我在草地上又是跑、又是轉圈,樂得不亦樂乎。我的同學們玩累了,都想晚玩些放松的小游戲,于是,我問:玩什么呢?
丟手絹!
跳格子!
躲貓貓!
猜謎!
轉圈望天!
跳皮筋!
......
一聲有一聲的叫喊聲,此起彼伏,大家的建議也都各不相同。
怎么辦呢?各玩各的?無聊。玩丟手絹?沒絹。唱唱歌?俗。就在大家十分窘迫時,班長大人提出一個好建議:玩一、二、三、木頭人。女生們直呼好,男生們無趣的擺擺手。不管他們了!我們自己玩!班長大人想都沒想,將此句脫口而出。一時間,大家伙都十分尷尬,不過可能是因為我們年齡尚小,不知道討厭與喜歡的真實含義,也就算了。都朝遠方的小亭子奔去。
好像,那時的我,特別黑瘦,膽小,不怎么敢和大家玩,所以每次我都落在最后,還真成了一塊不折不扣的木頭。一開始,大家不覺得,后來,漸漸發現了,都紛紛在前面鼓勵我,邁出一步,我矜持了,猶豫了,膽怯了,我始終不敢踏出一步,大家也并不著急,都十分耐心地引導我,就在我準備踏出第一步時。
咚一個撞擊物朝我右方砸來,或許砸字有些太猛了,單緊接著,那個物體又飛一般的跑開你了,就在那個物體與我的相交錯間,我來不及扶,就已經啪噔一聲臉朝地了,也就是和硬邦邦的水泥地來了個kiss!你可千萬別任為我鼻子會毀容,相反,我的下巴留下一道道血痕,然而,一股淚奪眶而出,一陣撲面而來,混著咸味、酸味和灰塵味我抬起了頭,想站起,請求幫助。但又不知為何其他女生都用尖叫和快跑為我留下答案。
她們從我身旁,飛奔而過,頓時我的眼迷茫了,感覺自己置身與煙火之中。哦,那種味道,那種感覺太、太難受了。那是一種無法用語言來表達的感覺。不知道為什么,女生們逃離時后的幾秒鐘內,竟然有兩雙稚嫩而有力的手一把吧我拉起,那股力量比爸爸的力量還大、還有力,我好似當時是一下子站起,忘記了疼痛、忘記了辛酸。與此同時,被水泥地割得火辣辣的下巴,突然涼涼的。抬起頭看是瑯,他一邊用濕手帕擦著我的下巴,一邊問:怎么了呀?還有哪疼?我十分詫異,因為這是別人第一次這么關心我,我受感動了,一下子哇哇大哭起來,嗚咽著說:都疼!他不知怎么撲哧一聲笑了,笑嘻嘻的說:是嘛!我猜你是腿跌痛了吧?哦?你怎么知道?傻瓜!你看看周圍有多少人攙你啊?他不屑地挑著眉毛說。
天啊!共、共有五個人!!!我先是驚恐,之后變為平靜。十分感激的望著他們。那你現在還能走嗎?一位男生問。還行吧,不過會吃力。我語無倫次的回答到。先不說這些了,先把傷口擦擦吧!但要忍住疼,還有不許哭,要是哭了,我們都不幫你了。瑯斬釘截鐵的說。我沒說什么,任由他們擺布。
此時,太陽暖暖地照耀著大地,微風吹拂著面頰,亭子上一只只小鳥嘰嘰喳喳的叫,白白的云都輕柔的游動起來。金色的陽光、碧空如洗的天看不見的風、綠茵茵的草地、婀娜多姿的柳樹,就在這幅充滿詩意的畫中徐徐展現。疼痛與淚水也混著歌聲隱于空氣中,呼的風一吹,便蕩然無存。
隨之,老師來了,可撞我的人卻不曾見。老師見我都打理的不錯,沉著的心也放下了。安慰著摟著我說:好了,一切都還好,要乖哦,不怕了。對呀,不哭了,也別難過了,你看大家都關心你呢!看!小螞蟻也為在為你祝福了呢!順著瑯的手指方向,我看見一只小螞蟻,在草尖上蹲著,前腳伸出,仿佛是在為我加油,讓我變得堅強。可惜,來了一勁風兒,小螞蟻不見了,我不禁破涕而笑,說:對呀!它就藏在我心里呢!一直!
于是,大家都紛紛笑起來,伴著春光,牽著輕風,踏著綠草,聽著歌聲,我們手拉著手,又一起快樂的玩耍......
今昔,回憶起那件事,好像也不模糊看了,好像它觸手可及,好像就是昨天發生的故事,一個美好的童話故事,久久的縈繞......
初二:許樂樂