回想起五年級的時光，某天早上，老成持重的老師帶著平時素有的嚴肅，手持書本，走進教室，鏗鏘有力的說：“同學請翻開書本57頁，看完后完成習作要求，明天早上必須交來。”　　全班聽到老師要求后，如同晴天霹靂，紛紛議論起來。老師這句話真是一針見血，平常被稱為作文“白癡”的我，經常作文長篇大論，廢話連篇，又臭又長。這次，“老奸巨滑”的老師竟來了個突擊檢查，使得我措手不及。　　于是，深夜11點后的燈下，傳來了我爭分奪秒地在作文本上寫字的聲音。我汗如雨下，累得氣喘吁吁，筆尖與紙張摩擦的“沙沙”聲和橡皮擦的“磁磁”聲織成了一首催眠曲，困倦像潮水般涌上心頭，我漸漸體力不支，趴桌子上呼呼大睡起來。“兒子，兒子醒醒，快點把作文寫完再上床睡覺吧。”這時媽媽在我耳邊親切的叫道。我迷迷糊糊的睜開眼睛，斷斷續續的說：“我今天是寫不完的……寫不完的，你去睡吧…不要管我！”　　媽媽把我扶起來，說：“你看，你就剩結尾沒寫了，堅持寫完吧。”“可是，我好困。”媽媽聽罷，給我倒了杯水，用手揉了揉我的眼睛，還用毛巾擦拭了我的額頭上的汗珠，鼓勵我說：“你一定能寫完的，振作起來，今天的事情今天做完，我會陪著你的”。我望著和藹可親的母親，努力清醒過來，在紙上一筆一畫的寫起來，媽媽在一旁看著，并時不時的指導兩句，其實我知道媽媽也很累，工作整天忙得不可開交，現在還要陪著我寫作文，想到這里，我的眼眶濕潤了！　　看到這場景，媽媽忙問到：“怎么啦，兒子？”“謝謝你媽媽，”我嗚咽的說，媽媽苦笑道：“傻孩子，你作文寫不好，我當然要操心啦。”終于在這一言一語的對話中，我也完成了作文。　　從此，作文“白癡”再也不敢馬虎對待作文了，他在學習上更加努力勤奮了。而這一切，都是關愛的力量！