我無法確定現(xiàn)在的我與過去的我的差異，也無法確定將來的我和現(xiàn)在的我的差異，當(dāng)然，我是無知的。當(dāng)局者迷，唯旁觀者清，反思一下，自己的過去，這句話也并非準(zhǔn)確無誤。一切源由都是自己。怎樣的自己，怎樣的變化。　　失去了羽翼和陽光，灰蒙蒙地直線滑落。原來，這個(gè)盡頭，是滿屏的玻璃罩。　　嬉戲的盡頭是社會(huì)的代價(jià)。　　對(duì)不起，人是善變的。　　初中的速度是平緩的，以致我們可以清晰地由水中倒影映出自己赤裸的輪廓，那時(shí)候，我們可以從言語中完善自己。然而高中的壓抑和急促，讓我在混沌的世間渴望著甘泉，可是那卻遲遲不至，干枯的我靈魂與肉體全然脫殼，皺巴巴的眼神溜得打轉(zhuǎn)，行動(dòng)不便，只靠眼神示意；靈魂的天堂來自世外，我駕著風(fēng)行駛，遠(yuǎn)方的未知數(shù)令我尤為興奮，不禁加緊了速度，朝著風(fēng)飛速，似乎擺脫了種種不愿和悲傷，當(dāng)我徜徉在無限美好之中，意料之外的碰撞令我一躍而下，重重地跌入深淵。　　我們的未來，只是在這滿屏的玻璃罩里，無盡的嬉戲。自己這詞真是可笑，每每都把它掛在嘴邊，可是，你的肉體真的了解你的靈魂嗎？你的靈魂真的愿意做肉體要做的事嗎？捫心自問，自己的心是誰的？一切謊言的謊言都來自靈魂，人是善變的？不，靈魂是善變的？不，環(huán)境是善變的？不，人是善變的？……沒有人是完整的，一切都是為了滿足自己需求，而不情愿必需要做的。社會(huì)永遠(yuǎn)不是現(xiàn)實(shí)的，但社會(huì)只有這樣才能做得現(xiàn)實(shí)些罷。高三:董俐瑤