生物課是最能讓人興奮的，也許是生物這門學科的隱私問題太多，也許是老師的語言太幽默，也許還是因為同學們的反應太熱烈，反正在生物課上我們總是樂不可支，常常“笑出腹肌”，戀戀不舍，甚至希望生物課的下課鈴再遲一些響起。

　　比如有一次，老師讓我們認識生物，說在自然界中，有些生物可以改變身上關鍵部分的體色，比如變色龍、章魚、蝴蝶等，同學們能舉出類似的例子嗎？立馬有同學就說：“京劇變臉！”所有同學都哈哈大笑起來。別說，這個聯想還真是很有趣！

　　老師每節課都會帶一個實木的竹棍來，有同學在一節課上問：“老師，您的竹棍為什么是實心的？”老師當時就給氣笑了，他指著講桌和講桌上的目標說：“這就好像你問我這講桌為什么是鐵做的？這個本子為什么是紙做的？”我們都啞然失笑。看來大家伙的好奇心真是無處不在，或者說，生物老師也太有魅力了。

　　體育課是鍛煉身體的地方，也是帶給我們歡樂的源泉。每節體育課快要下課的時候，老師都會讓我們做一些小游戲。一回，老師讓我們玩“捕魚”的游戲，我和另外一位同學做漁網，老師說最后希望能把整個班的人都變成一個大漁網，我信心十足。扮演“魚兒”的人跑起來滿臉驚慌，“漁網”則互相以目示意，野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁，在大圈子里來回折返，大聲呼喊，一身是勁，滿頭是汗。

　　但是，到后來漁網的人數越來越多，協調起來就越來越困難了，有的同學想抓那邊的“魚”，有的同學想抓這邊的“魚”，結果漁網破裂了好幾次，最后的目標也沒有達成。不過，流汗之余，我們也懂得了游戲中“團隊合作”的重要性。

　　這是我心里最有趣的事兒啦，期待每一堂生物課與體育課！