一、請你在括號里分別填上一個字，然后按照從左到右的順序讀一讀，你會有意外的驚喜。你能照 樣子也來寫一寫嗎？　　一衣帶（ ）落石（ ）生入（ ）里逃（ ）離死別　　牛鬼蛇（ ）通廣（ ）快人（ ）口如（ ）覽無余　　手無寸（ ）證如（ ）清水（ ）而不（ ）事求是　　虎口余（ ）死存（ ）羊補（ ）不可（ ）門而入　　 二、中國的語言博大精深，形式多樣，豐富多姿，你一定積累了許多歇后語，展示一下吧！　　歇后語：空中掛袋子——（ ） 泥菩薩過河——（ ）　　歇后語：啞巴吃黃連——（ ） 丈二和尚——（ ）　　 三、填字組詞，你還能寫一些嗎？　　七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）　　七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）　　七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）　　七（ ）八（ ） 千（ ）萬（ ） 自（ ）自（ ）　　四、 下面這些成語的出處都關系著一位著名的歷史人物。你能用線把相關的人和事連接起來嗎？ 　　負荊請罪 勾踐 　　完璧歸趙 廉頗 　　臥薪嘗膽 諸葛亮 　　聞雞起舞 藺相如 　　草船借箭 祖逖 　　你還能寫幾個嗎？這其中，你最喜歡誰？為什么？ 你還知道這個人的相關知識嗎？向大家介紹介紹。　　—————————————————————————————————————————————————————————
　　 　　五、你能分別寫出含有“花、紅、柳、綠”這四個字的詩句嗎？比一比誰寫得多！ 　　花： 出自《 》作者： 　　紅： 出自《 》作者： 　　柳： 出自《 》作者： 　　綠： 出自《 》作者： 　　 六、你積累了不少名言警句，諺語，古詩，能寫下來嗎？相信自己能行。 　　1. 古往今來,有多少仁人志士在艱難環(huán)境中,不喪失凌云之志,頑強追求,這真是“________________，________________。”（古詩名句） 　　 2. 漂流他鄉(xiāng)的老人，回到久別的故鄉(xiāng)一句千百年來為人傳誦，老少皆知的詩句“________________，______________________”表達此時的感慨。（古詩名句） 　　3. 人們常用“_________________、__________________”頌揚那些具有終身默默奉獻精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。（古詩名句） 　　4、時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，汪浩卻沉迷于各種游樂之中，你真想對他說：____________________________________________________________（名人名言） 　　5、看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是____________________________________________________________（古詩名句） 　　6、雨夢明天就要隨爸爸轉到另外一個城市去讀書了，鵬飛在送他的時候拍拍她的肩膀，說：“_____________________________________”（古詩名句） 　　七、請用“書書書讀讀讀好好好”九個字，說出三句不同而又有意義的話。并選擇其中的一句說說自己的感受。　　 　　 　　八、你會讀報嗎？如果有人向你推薦以下幾篇文章，你將在報紙的哪個版面上迅速找到呢？請將下列版面與相應的文章用直線連起來。　　新聞版　 《防止非典肺炎的幾項措施》　　娛樂版　 《搶劫小學生錢的中學生被勞動教養(yǎng)》　　保健版　 《<西游記>續(xù)集開拍》　　法律版　 《張國榮自殺身亡》 　　九、同學們對中國古典小說的四大名著一定不會陌生，它們是《 》、《 》、《 》、《 》。你最喜歡的是《 》，這部著作中的人物你能寫出幾個嗎？哪個人物給你留下的印象深刻？請你談一談對他的認識和了解。　　 　　十、學校要開展“人與環(huán)境”調查活動，現(xiàn)在“小紅帆廣播站”派你去采訪一下環(huán)境專家，你會對這位專家提出哪些問題？設計幾個采訪話題吧。　　 　　 　　十一、 這學期你背誦積累了哪些優(yōu)美的文章，你一定記住了許多優(yōu)美的語句吧？選你最喜歡的片斷寫下來，并圈畫批注出自己的感悟。　　 　　十二、選擇下面的詞語寫一段話，要求：正確、流暢，有一個明確的主題。寫完后請做以簡單的自我點評。　　高興 美麗 長長的 小兔子 樹林 甜潤的 靈巧 幽靜 　　冰消雪融 快樂 拿 千鈞一發(fā) 婉轉 漫不經(jīng)心 臟兮兮