【寫作指導】
本題考查全命題作文的寫作。
第一，審題。這是一道全命題作文，“這才是該有的樣子”中“這”為代詞，不具體指某一事物、某一件事、某一人，但題干要求寫一篇“我與自然”題材分類下的文章，所以“這”即文中敘述的對象要是自然界中的景物。“該有”即“要有”。結合材料可知，從淤積的污泥中生長出來卻不沾染污穢是君子蓮花該有的樣子，洋溢生命的喜悅是盛放紫藤蘿該有的樣子，“樣子”在此可以理解為“狀態、品質、精神”等景物的內涵、品行。
第二，立意。立意應該圍繞景物“該有的樣子”展開思考，如“高潔節操、堅貞不屈的樣子，自強不息、堅忍不拔的樣子，潔身自好的樣子，不慕名利的樣子，甘于奉獻的樣子，不畏艱難的樣子”等。
第三，選材。例如在文中可以引用詩詞或名人名言作為素材，如“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”“風雨送春歸……猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”“采菊東籬下，悠然見南山”“咬定青山不放松，立根原在破巖中”等等。單一的景物描寫，再美的景物也無法感染讀者,給讀者留下美好的心理享受。因此，我們在寫景的同時，要融入自己的真實情感，讓讀者在文章中不但“看”到、感受到景物美好的品行，還能感受到作者所想表達的情感，作者的思想。因此我們在寫文章時，寫到景物時，自然地將自己的情感融進去，借助于對景物的描寫，來表達自身的情感。
第四，文體選擇。題干要求寫記敘文，因此要有具體的事例，選擇自己親身經歷的事件，印象比較深刻，素材要盡量小、真、新，對于素材的處理要突出前后的變化，要有起伏，前后的對比中方能更好的展現情感的濃烈，引發共鳴，打動讀者。