游蹤，就是游覽一個(gè)地方所經(jīng)過的路線、蹤跡。瀏覽一個(gè)地方，往往要經(jīng)過許多地方，看到許多景物。行文的時(shí)候必須按照游覽先后順序記敘，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。準(zhǔn)確地把游蹤寫清楚，才能夠具體描述景物所處的地點(diǎn)、方位、特征。寫清楚游蹤的主要途徑是“移步換景”，即隨著游覽、參觀者的立足點(diǎn)不斷轉(zhuǎn)移，相應(yīng)描述不同地點(diǎn)所見的景物。通過“移步換景”，游覽、參觀的游蹤，景物的位置，景物和景物之間的空間關(guān)系，都容易描述清楚。作者如同一名導(dǎo)游，領(lǐng)著讀者一個(gè)點(diǎn)、一個(gè)點(diǎn)地游覽、參觀。為了使?fàn)钗锢L景更生動(dòng)、更具體、更形象，我們還可以采用多種表現(xiàn)手段來豐富描寫，從而增添文章的情趣。常見的表現(xiàn)手段主要是：
一、用比喻等手法狀物繪景。
著名作家老舍先生說過：“在描寫時(shí)，不能不設(shè)喻。”確實(shí)這樣，只有通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。比如作者把稻穗的顏色比作“黃金般”，就生動(dòng)形象地寫出豐收的景象。又如作者把耶誕紅比作淑女，也生動(dòng)形象地寫出耶誕紅的美麗。不過話要說回來，比喻也要?jiǎng)?chuàng)新。如果總把某種景物的比喻固定化，那是不會(huì)增添文章的情趣的。有個(gè)偉人說過，第一個(gè)把姑娘比作鮮花的是天才，第二個(gè)把姑娘比作鮮花的是庸才，第三個(gè)則是蠢才。恐怕他說的也是這個(gè)道理。
擬人，是把沒有思想感情的生物當(dāng)作有思想感情的人來寫，它也往往能使語言富有魅力。例如“原野上的青草，換上青翠的衣服”，作者這樣一比擬，就把春去夏來的意思委婉地表達(dá)出來。把春天人格化為“春天是個(gè)插花的能手”，“春天是個(gè)美麗活潑的仙子”，“春天是個(gè)慈祥的守護(hù)神”，“春天是一位偉大的畫家”。這樣狀物寫景，文章就更富有感染力。
二、用動(dòng)靜結(jié)合的手法狀物繪景。
有這樣一則幽默故事：“動(dòng)”與“靜”是一對冤家。一見面總愛吵個(gè)沒完。一次，“靜”對“動(dòng)”說：“你怎么老跟著我?讓我獨(dú)自呆一會(huì)不行嗎?”“動(dòng)”回答：“那怎么行!沒有我，人家怎么能認(rèn)出你來?”“靜”不服氣地說：“你舉例說說。”“古人筆下有這么兩句詩：‘蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。’如果不寫‘蟬噪’、‘鳥鳴’的動(dòng)態(tài)，怎么能知道‘林靜’‘山更幽’呢?還有……”“得了，得了!這么說，我倆是形影不離呀!”“對，互相依存，共同體現(xiàn)”。這個(gè)故事說明：以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜結(jié)合，這是狀物繪景中高妙的一著，它能使文章情趣盎然。
三、運(yùn)用傳說，狀物繪景。
狀物寫景要富有活力，運(yùn)用傳說也是一個(gè)重要途徑。我們在描寫景物時(shí)，插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內(nèi)容豐富，而且能使文章情趣橫生。