上寫(xiě)字課時(shí)，小鴨寫(xiě)的字很不好，東倒西歪的。它看看小雞寫(xiě)的字，啊！小雞的字寫(xiě)得真好，它羨慕極了。

　　小鴨子想：“為什么小雞的字寫(xiě)得那么端正，我卻寫(xiě)不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小雞的新鋼筆在陽(yáng)光下閃亮。“啊！我明白了”，小鴨子高興地叫起來(lái)：“是小雞的鋼筆好，它的字才寫(xiě)得好呢。”小鴨子輕輕的對(duì)小雞說(shuō)：“請(qǐng)把你的鋼筆錯(cuò)我寫(xiě)寫(xiě)，行嗎？”“你不是有筆嗎？”小雞奇怪的問(wèn)。“我的筆不好，寫(xiě)出的字也不好看。”小鴨子說(shuō)，小雞把筆借給了它。

　　小鴨子拿著小雞的筆寫(xiě)了起來(lái)，奇怪？怎么還是寫(xiě)不好？這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，知道了這件事。老師對(duì)小鴨子說(shuō)：“要想把字寫(xiě)好，關(guān)鍵不靠筆，要靠自己勤奮、認(rèn)真地練習(xí)。”小鴨子這才真正明白了字寫(xiě)得不好的原因，決定好好練字。