記憶，猶如一串小腳印，當你累了的時候，停下來，回頭望望那些小腳印，是那么的溫暖、親近;如今，當我再去回憶那些小腳印時，就會看到一個最深最深的小腳印，便暖暖地回憶起來…… 　　那是一個下午，上一分鐘還是天朗氣清，惠風和暢，可是現在已經是烏云密布了。我抬頭望望滿天烏云，嘴里嘀咕著：要下雨了，要下雨了，這該怎么辦啊。 　　不出所料，無情的老天果然下起了傾盆大雨。我無奈地攤了攤手：哎!回不了家了!：只能眼睜睜地看著大雨嘩啦啦地下。 　　放學后，我只能在傳達室，等雨停了再回家。只聽啪一聲，我把書包用力往椅子上用力一扔，發泄我內心的孤獨。 　　喲!寶貝，在干嘛呢?媽媽把一把雨傘遞給我，把書包摔壞了我可不給你買了。 　　我望見媽媽，內心充滿了喜悅：媽，你不是說今天讓我自己走回家嗎?你怎么來了? 　　我撐起小傘，問媽媽。 　　今天不是下雨嗎，我又不上班，在家里也是閑著，所以來接你啦。 　　嘻嘻……幸虧你來了，我還打算等雨停了在回家呢! 　　我跟媽媽一邊走一邊聊，終于到了家門口。家門口的三四階樓梯，我習慣跳上去。今天，那三四階樓梯上又多了一灘雨水。我剛要往上沖，媽媽便知道我要干什么了，便拉住了我的手：臟死了，別跳!我甩掉媽媽的手：沒事的。便一個箭頭沖上去，濺了一身雨水，幾個大小不一的小黑點散落在我的藍色連衣裙上，像是夜空中的小星星;剛換的白色絲襪，全是黑乎乎一片。 　　正要笑時，覺得肩膀上少了點什么。我有警惕性地一摸，神奇的事情發生了——我的書包，不見了! 　　媽媽好像看出了我的心思：瞧，你的書包在這里啦。我從媽媽的手中拿起那沉甸甸的書包，仿佛拿起了沉甸甸的愛…… 　　六年級：薄荷草 點評：文章寫了自己與媽媽的一件生活中的小事卻十分感人。開頭作者運用比喻的修辭引出下文。正文部分小作者大量運用語言描寫表現人物性格，可以看出媽媽對我深沉的愛。 文章美中不足之處在于，文章標題為沉甸甸的書包，而文章通篇只有結尾兩個自然段點明了題目，媽媽對我的愛不只體現在拿書包這一方面，所以如果在這能改進，文章將增色不少。 點評老師：沈夢