"馮老師是隔壁班的語文老師，雖不教我們，但是每天都能遇見。馮老師瘦瘦的，個子不高。梳著長長的辮子，戴著一副眼鏡，印象最深的是她的臉上總是帶著笑容。我猜想她一定是個和藹可親的老師。
今天由于我們的語文楊老師，沒有來，所以是我們每天都可以見到但不太了解的鄰班語文老師――馮老師給我們上的課，她的課真的好特別。
馮老師進(jìn)入教室后，說楊老師讓我們寫假期作文。全班就懇求馮老師給我們講講關(guān)于寫作文的事，老師拗不過同學(xué)們的熱情，就給我們講了一節(jié)課有關(guān)作文的故事，給我們講了她所創(chuàng)建的公眾號：本色作文，鼓勵同學(xué)們多寫文章，勇敢地投稿。她還告訴我們楊老師上大學(xué)時寫了一大本子作文，這時馮老師像孩子似地蹦著說，她感覺很遺憾，她說不想讓我們像她一樣遺憾，說讓我們寫作文記住每天發(fā)生的小事，記錄自己成長的點滴，這是留給長大后的自己的一份最美好的禮物。
接著馮老師講到了她們班的作文，說有一位同學(xué)寫了一篇搞笑的故事，是一場與眾不同的戰(zhàn)爭，――捉老鼠，后來用的是閏土捉鳥的辦法捉住了，馮老師邊說邊笑，笑得很燦爛，是發(fā)自內(nèi)心的笑，聽到她的笑聲，我也不由自主地笑了起來。馮老師孩子般純真的笑容感染了每個同學(xué)。
后來馮老師變地沉重起來，說她們班有一位同學(xué)和姥姥感情很深，可惜姥姥不在了，這位同學(xué)把她和姥姥的故事寫成了一千多字的作文，寫得很感人。這位老人我也見過，很慈祥，是我們學(xué)校門口經(jīng)常賣油條的一位老人，這時馮老師變得憂郁了，很替那位同學(xué)傷感。這使我想起了我的奶奶，我要學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，我想我也能把我和奶奶的故事寫得精彩。
馮老師感情很豐富，像孩子一樣純真,這就是我的馮老師印象記。"