前一陣子聽堂姐說，她家的小公主開始學習彈古箏了。
　　堂姐說現在的培訓班真的很多很多，如果小孩不學點什么，總覺得落后了，而且想學古箏也是小孩自己提出來的，她自己小時候沒有條件沒有學這些東西，現在小學有興趣，怎么著也得滿足下。
　　后來，家庭條件并不寬裕的堂姐竟然掏出了六千大洋買了臺古箏，而且還報上了培訓班。
　　我原先是并不在意的，年紀小肯有興趣多學，肯定是好事，只是我跟堂姐打了敲邊鼓，讓她一定要多鼓勵小公主，學了就要堅持，不能半途而廢，讓小公主了解你們賺錢的不易，給她投資了就要好好學。
　　日子就這樣一天天的過去了，我也忙于自己的事，小公主學古箏的事，我也拋到了腦后。
　　只到有一天，堂姐的朋友圈拋出了一個小視頻。
　　可能是手機像素的原因，視頻有些昏暗，一雙小手在一臺長琴上躡絲比劃，不時傳來咚咚咚的聲音，我看出來了，是小公主在彈古箏，雖然很生疏，卻也是煞有介事。
　　堂姐在配圖上標了:xx琴行學習計劃100天(第1天)。
　　我找堂姐私聊，才知道，是培訓班的老師要求的，要讓父母把孩子每天練琴的情況發到朋友圈，美名其曰，一是讓孩子練琴，二是老師可以通過視頻點出其中的不足。
　　我說，這明明可以發到老師的私人號去呀，為什么會在朋友圈，明明就是做宣傳廣告呀。
　　堂姐也無奈。只能在朋友圈里跟朋友們預先打個招呼。
　　此后，每一天的晚上，我的朋友圈里都會出現那個昏暗的視頻。
　　起初我還會點上看上一兩次，后來索性也就一刷而過。
　　昨天刷圈的時候，無意中看到了堂姐配圖上的字(第52天)。
　　52天了?我心里暗嘆，近兩個月了?一百天的練習過了大半了。
　　我點開了那個小視頻，一首稍顯流暢的樂曲闖進了我的耳膜。
　　咚，咚，咚咚，咚咚咚……
　　相比于之前的躡手拔琴，視頻中的小公主儼然有了一副琴師的風范。
　　真好!
　　這個詞就這樣在我的腦海中蹦出，之前對于培訓班老師的硬勢廣告宣傳的抵觸也消失了。
　　這樣的方式，何嘗不好呢?
　　把每天的練習暴露在親戚朋友的眼下，也無疑給小朋友一點點壓力，有時候想懈怠的想法也會被打散。
　　不知不覺的一個多月，堅持下來的成果，一目了然。
　　我不禁又點開了那個小視頻，在那首樂曲中，深深地體會著，堅持的力量。
中小學寫作指導、寫作素材、優秀作文以及有獎活動