太陽升了又落，落了又起當(dāng)太陽運轉(zhuǎn)完成了365個周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”，迎來了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來到了豐春，卻是從寒冬，來到了一個與其有過之而不及的冰天雪地！
　　環(huán)境的轉(zhuǎn)換，會帶來些許的不是，但那只不過是天空中的飛鳥一樣罷了，陌生過后又是一片歡聲笑語，來到新的課室，面對著新的面孔，看著窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念，還是期待？
　　“大家好！”老師習(xí)慣性的開場白驚醒了思緒飄渺中的我。“歡迎來到新的班級！”隨著老師的那些早已倒背如流的話語的開始，我又再次進入了自己的思想世界……
　　高二一班，物理重點班，全校的精英，這是進入這個班級后聽到最多的品價了。但真是如此嗎？至少我不……我是嗎？我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的課外活動中度過了，但在學(xué)習(xí)上學(xué)到了什么，我自己也不清楚。說白了就是對自己的學(xué)習(xí)全沒信心，但是高二的分班卻誤打誤撞的進了物理實驗班，這說明了什么呢？
　　一陣涼風(fēng)吹過，我醒了，高一在渾渾惡惡中度過了，留下的只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛。滿對著這份空虛，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率，面朝大海，春暖花開。用高二的行動來填補高一的那份空虛，非我不行，因為……
　　高二，我已不再沉淪！